Ezekre a szakokra a legnehezebb bekerülni 2017-ben: osztatlan képzések

Nyilvánosságra hozták a 2017-es felvételi jelentkezési statisztikáit: ma a 10 legnépszerűbb osztatlan képzést mutatjuk meg nektek.

  • Eduline

túry

Az idei felvételin összesen 105868-an vesznek részt, közülük csaknem 15 ezren jelentkeztek osztatlan képzésre, közülük 12 ezren az elektronikus jelentkezési lap első helyén jelöltek meg ilyen képzés.

Az idén is a tanári, orvosi és művész képzések tarolnak. Itt láthatjátok a pontos jelentkezői számokat:

KépzésJelentkezők számaElsőhelyes jelentkezők száma
osztatlan tanári képzés45952974
jogász39863154
általános orvos27792225
fogorvos1336618
gyógyszerész1323417
színművész699625
államtudomány571301
állatorvosi535453
építészmérnöki427352
grafikusművész360194

Az idei felvételiről minden információt megtalálálhattok ebben a posztban.

Itt vannak az első felvételi adatok: visszaesett a jelentkezők száma

Az idén csaknem 106 ezer diák jelentkezett felsőoktatási intézményekbe. Ez nagyjából ötezerrel kevesebb, mint ahányan tavaly jelentkeztek. Palkovics László államtitkár szerint ez a szám megfelel a korábbi évek adatainak. Palkovics László elmondta: bár a demográfiai adatok nem indokolják, az érettségizők száma csökken, a jelentkezők száma azonban 2014 óta 105 ezer és 111 ezer között mozog.

Hozzászólások

Sokkal többet ártott, mint használt a modellváltás a Corvinus oktatói szerint: "rendszerváltást" szeretnének

Több mint száz oktató, kutató és egyetemi dolgozó írta alá a Budapesti Corvinus Egyetem szakszervezetének állásfoglalását, amely szerint a modellváltás súlyos károkat okozott az intézménynek. A dokumentumban az egyetemi autonómia helyreállítását, a KEKVA-rendszer megszüntetését és a szenátus újraválasztását követelik.

Szabadság, hozzáférés, autonómia: kilenc szakszervezet közös kiáltványa a felsőoktatás valódi megújításáért

Kilenc szakszervezet – az FDSZ-BME, az FDSZ-BCE, az FDSZ-MKE, az FDSZ-MOME, az FDSZ-PTE-SZD, az MZTSZ-Zeneakadémia, a TDDSZ PTE, a TDDSZ Kutatóhálózatok és a PSZ – közös kiáltványban fogalmazta meg a felsőoktatás kultúraváltásához szükséges elvi kereteket. A kezdeményezés célja, hogy alapot teremtsen a mögöttes szakpolitikai tartalom közös újragondolásához.