Palkovics: Nyitott a kormány a tárgyalásra

Nem szűnnek meg a kommunikáció szakok, a nemzetközi és társadalomtudományi alapszakok ügyében pedig nyitott a kormány a tárgyalásra - mondta a Népszabadságnak a felsőoktatási államtitkár.

  • Eduline
MTI / Soós Lajos

A lap keddi számában Palkovics László elmondta, a képzéseket szabályozó, tíz évvel ezelőtti rendelet felülvizsgálata kezdődött meg, de nem igaz az, hogy az összes kommunikáció szak megszűnik.

De meg kell nézni, hogy valóban ennyi helyen és ilyen számban kell-e kommunikációs képzést folytatni – mondta, hozzátéve azt is, a szakma véleménye arra hajlik, hogy nem feltétlenül jó az a szakmai tartalom, amit ezeknek a hallgatóknak közvetítenek, és ezen módosítani kellene.

Hozzátette: csak a szak struktúráját alakítják át úgy, hogy a hallgatók is tudják, hol, mit lehet tanulni.

Palkovics véleménye szerint három év alatt nem lehet jól megtanulni a szakmákat, szerinte csak felszínesen tanították meg a hallgatókat és az sem érdekelte, hogy a statisztikák szerint ezzel a hároméves tudással is el lehet helyezkedni.

A társadalomtudományi és nemzetközi alapszakok megszűnésével kapcsolatban Palkovics László azt mondta, ez egy tervezet, nyitottak a tárgyalásokra.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu