Január 25-én, hétfőn megjelentek a keresztféléves felvételi ponthatárai. Kiderült, kik kezdhetik meg a felsőfokú tanulmányaikat februártól. Mutatjuk, hány pontot kellett elérni a legnépszerűbb mesterszakokon, alapszakokon és felsőoktatási szakképzéseken.
A februárban induló szakokra összesen 6439-en jelentkeztek, ebből mesterképzésre 5544-en, alapképzésre 790-en, felsőoktatási szakképzésre pedig 196-an. A tegnapi ponthatárhúzás után összesen 4623-an jutottak be mesterképzésre, 475-en kerültek be alapszakra és 129-en felsőoktatési szakképzésre. A statisztikák alapján 4330-an államilag támogatott formában tanulhatnak majd.
Hova volt a legnehezebb bekerülni idén? Ahogy arról korábban már beszámoltunk, a mesterképzések elsőhelyes jelentkezéseit figyelembe véve idén is a gazdaságtudományi és a műszaki szakok voltak a legnépszerűbbek. A következő táblázatban a legnépszerűbb nappali munkarendű, állami ösztöndíjas mesterképzések ponthatárait nézhetitek meg (mesterképzések esetében maximum 100 pont szerezhető), a ponthatárok előtt az adott egyetem vagy főiskola rövidítésével:
| Szak | Intézmény és ponthatár |
| vezetés és szervezés | BME: 84, CORVINUS: 75, ELTE: 60 |
| gépészmérnöki | BME: 70, SZIE: 61, ME: 82 |
| marketing | SZTE: 89, PTE: 84, CORVINUS: 75 |
| mérnökinformatikus | DE: 65, OE: 86, BME: 74 |
| pénzügy | PTE: 90, ELTE: 64, CORVINUS: 75 |
| vállalkozásfejlesztés | SOE: 78, KJE (Budapest): 90, DE: 76 |
| villamosmérnöki | BME: 72, ME: 85, OE: 73 |
| műszaki menedzser | BME: 82, DE: 52, PE: 86 |
| ellárásilánc-menedzsment | CORVINUS: 75, SZE: 72, ME: 77 |
| tanári | Ezeket itt nézhetitek meg. |
Az alapszakos népszerűségi listát a gazdálkodási és menedzsment szak vezeti, amit a kereskedelem és marketing, majd a kommunikáció- és médiatudomány követ. A következő táblázatban megnézhetitek, hogy a top 10-es listán hogyan alakultak a ponthatárok. Itt is a nappali munkarendű képzést indító intézmények közül szemezgettünk, viszont alapszakot általában csak önköltséges formában hirdetnek a keresztféléves felvételin, ezért ezeknek a ponthatárait láthatjátok:
| Szak | Intézmény és ponthatár |
| gazdálkodási és menedzsment | PTE: 280, OE: 280, METU: 282 |
| kereskedelem és marketing | METU: 282, OE: 296, PTE: 295 |
| kommunikáció- és médiatudomány | BGE: 297, METU: 290, MILTON: 288 |
| emberi erőforrások | MILTON: 306, METU: 309 |
| nemzetközi gazdálkodás | BGE: 280, METU: 318, MILTON: 332 |
| pénzügy és számvitel | PTE: 332, METU: 286 |
| nemzetközi tanulmányok | BGE: 289 |
| óvodapedagógus | PTE (levelező): 313, GFE (levelező): 286 |
| turizmus-vendéglátás | METU: 280 |
| mérnökinformatikus | GDF (távoktatás): 290 |
A felsőoktatási szakképzések - nappali, önköltséges - ponthatárait pedig itt nézhetitek meg:
| Szak | Intézmény és ponthatár |
| kereskedelem és marketing | BGE: 254, WSUF: 252 |
| gazdálkodási és menedzsment | TPF: 256, GDF (távoktatás): 250 |
| pénzügy és számvitel | PTE: 332, METU: 286 |
| mérnökinformatikus | GDF-rendszergazda (távo.): 258 |
| gazdaságinformatikus | MILTON (levelező): 286 |
| turizmus-vendéglátás | METU: 280, KJE (levelező): 333 |
| televíziós műsorkészítő | KJE (levelező): 286 |
A ponthatárok teljes listáját itt találjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
