A 2025/2026-os tanév a Nyíregyházi Egyetem számára történelmi sikerrel indult: az intézmény minden eddiginél több hallgatót fogad, és immár az ország egyik legdinamikusabban fejlődő vidéki tudásközpontjaként tartják számon. Az öt évvel ezelőtti felvettek számához képest idén közel 2400 új hallgató kezdte meg idén a tanulmányait – ez kétszáz százalékos növekedés, amely jól mutatja a térség és az intézmény erősödő vonzerejét.
Tanárként veled is előfordult már, hogy egy diákod jelezte, nem érzi magát biztonságban az online térben? Szülőként nem tudod, hogyan tanítsd meg a kamasz gyerekednek, hogyan kell sikeresen védekezni a kibercsalók ellen? Ezekre a problémákra jelenthet megoldást a Kiberbiztonsági Kalandok: középiskolai osztályok jelentkezését várják az ingyenes online előadásra, amelyet Nemes Máté kiberiztonsági szakértő tart február 9-én!
A Mûegyetem Gazdaság és Társadalomtudományi Karának Üzleti Tudományok Intézete 2010. február 4-én, csütörtökön 15 órától nyílt napot tart. A rendezvény során általános betekintést kaphatnak a BME üzleti mesterszakjai – Pénzügy, Vezetés és szervezés, Mûszaki menedzser, MBA és Számvitel – felépítésébe, és meghallgathatják az intézet jelenlegi hallgatóinak beszámolóját. A képzés oktatói, és hallgatói a feltett kérdésekre is válaszolnak.
Ha szeretnél megismerni minél több kultúrát a világból, ha angolul szeretnél továbbtanulni és ha vonz a nemzetközi karrierépítés lehetősége, jeletkezz a CEU-ra, most!
Javában zajlik a felsőoktatási jelentkezési időszak Magyarországon. A leendő főiskolai és egyetemi hallgatóknak még bő egy hónapjuk van a tájékozódásra, valamint jelentkezési lapjaik kitöltésére, postára adására. (Határidő: 2010. február 15.)
A közgazdaságtan (vagy közgazdaságtudomány- „Economics”) és a gazdaságpolitika („Economic Policy”) habár eltérő céllal, de egyaránt az egyes piacok, illetve a gazdaság egészének a működését vizsgálják. A közgazdaságtan célja az összefüggések feltárása és leírása, míg a gazdaságpolitika célja a kormányzati döntések előkészítése és meghozatala a feltárt összefüggések alapján. A két különböző tárgy különböző tudást és készségeket igényel. A Közép-európai Egyetem Közgazdasági és Gazdaságpolitikai mesterképzése míg hangsúlyt fektet a közös tartalomra, célja a különböző képzési igények teljes mértékű kielégítése is.
A szegedi biológia oktatásnak és kutatásnak kimagaslóan eredményes történelmi múltja, jelene és jövője van.
A Közép-európai Egyetem (CEU) szeptemberben kezdte meg 19. tanévét. Idén 102 országból, több, mint 1600 diák folytat tanulmányokat alap- és mesterképzésben, vagy doktori tagozaton.
Az elmúlt két évtized a jogi felsőoktatásban is egyfajta tömegoktatást hozott, amelynek elkerülhetetlen negatív kísérőjelensége az, hogy a formalisztikus követelmények gyakran felülkerekednek az érdemi elvárásokon, a „külcsín” úgymond győzedelmeskedik a voltaképpeni „belbecs”-en. A hazai egyetemi jogászképzés nem csatlakozott a bolognai folyamathoz, megmaradt egységes – s bizonyos fokig uniformalizált – képzési rendszerben.
Soha nem volt olyan jó egyetemistának lenni – nekem semmiképpen – mint a CEU Nacionalizmus tanulmányok tanszékén (Nationalism Studies Program). Persze, jó volt diáknak lenni a kolozsvári Babes-Bolyai Tudományegyetemen is, most is izgalmas doktorandusznak lenni a CEU Szociológia és Szociális Antropológia tanszékén (Department of Sociology and Social Anthropology), de az a szellemi műhely és szakmai közösség, amibe a Nacionalizmus tanulmányok tanszéken kerültem egyetlen más képzésemnek sem volt „hozadéka”.
Várjuk mindazok jelentkezését, akik a budapesti Közép-európai Egyetem (CEU) Történelem tanszékének (CEU Department of History) egy-, vagy kétéves mesterszintű képzésen kívánnak részt venni Vallastudományok szakirányon (Religious Studies specialization)!
A veszprémi székhelyű Pannon Egyetem a hazai felsőoktatási intézmények között az élvonalban foglal helyet. Ezt bizonyítja a Népszabadság Felsőoktatás felsőfokon című különszámának TOP 40 rangsora, amelyben a Pannon Egyetem az előkelő 5. helyezést érte el.
Milyen foglalkoztatáspolitikai eszközök segíthetnek gazdasági visszaesés esetén? Milyen gazdasági hatásai lehetnek egy adóintézkedésnek? Hogyan határozza meg árait egy olyan vállalat, amelynek több, egymással versengő terméke is van? Hogyan lehet megítélni a lakossági hitelkérelmek kockázatosságát? - A közgazdasági elemzők nap mint nap szembesülnek ezekhez hasonló kérdésekkel, dolgozzanak akár vállalatnál, pénzintézetnél, a közszférában, vagy kutatóintézetben.
A közvélekedés Magyarország gazdasági elmaradottságának történeti indokai között gyakran emlegeti a városok gyengeségét, fejletlenségét. Valóban ez volt a helyzet? Egyáltalán: helyes-e ilyenfajta értékítéleteket felállítani, vagy inkább az adott kor belső igényeiből kell kiindulni? A Közép-európai Egyetem Középkortudományi Tanszékének (Department of Medieval Studies, CEU) oktatójaként a középkori városfejlődést ez utóbbi szempontból szeretném új megvilágításba helyezni.
A Közép-európai Egyetem (CEU) Középkortudományi Tanszéke (CEU Department of Medieval Studies) 15 éve alakult. Angol nyelvű posztgraduális programjával megbecsülést vívott ki magának a hazai- és a nemzetközi tudományos életben egyaránt.
Kiből lesz a jó projektmenedzser? Mitől függ a siker? Miért figyeljünk oda a cégünknél futó projektre akkor is, ha semmi közünk hozzá? Lipi Gábort, a projekt-, működés és változásmenedzsment tanácsadási és képzési piacon meghatározó Szinergia Kft. ügyvezető partnerét kérdeztük.
A Közép-európai Egyetem (Central European University, CEU) Roma Access Program, RAP (Roma Posztrgraduális Felkészítő Program) elvégzése után Földesi Éva, magyar származású roma diák, másként látja a világot.
Dr. Kereszty Éva egyetemi docens az Eötvös Loránd Tudományegyetem Állam- és Jogtudományi Karán. A Jogi Továbbképző Intézetnél (JTI) ő felelős a Jogi szakokleveles orvos és egészségügyi szakember képzésért.
Dr. Somssich Réka az Igazságügyi és Rendészeti Minisztérium EU Főosztályvezetőjeként dolgozik. Ezért nála keresve sem lehet alkalmasabb személyt találni arra, hogy a Jogi Továbbképző Intézetnél az Európai üzleti jog posztgraduális képzésén az Európai Bíróság előtti magyar ügyek megnevezésű tantárgyat oktassa.
