Középkor – másképp (x)

A Közép-európai Egyetem (CEU) Középkortudományi Tanszéke (CEU Department of Medieval Studies) 15 éve alakult. Angol nyelvű posztgraduális programjával megbecsülést vívott ki magának a hazai- és a nemzetközi tudományos életben egyaránt.

  • Eduline

    Különlegessége, hogy felnyitotta a kultúrákat és szakágakat hagyományosan elválasztó sorompókat, mivel összetett módszerekkel vizsgálja a középkor univerzális világát, ahol a keresztény Európa szoros kapcsolatban állt Bizánccal és az arab világgal. Az oktatásra és kutatásra egyaránt törekvő Középkortudományi Tanszék tanrendje a nemzetközileg elfogadott, új középkor-képet követi, és a „hosszú középkor” szemléletének megfelelően kitágítja a kronológiai határokat  a késő antikvitás és a reneszánsz felé. 

    A hallgatók és a tanszék oktatói több mint 20 országból érkeztek; a kurzusokat pedig 1993 óta több mint négyszázan hallgatták. A programkínálatban egyéves MA-, kétéves MA-, illetve PhD képzések szerepelnek.

    A Közép-európai Egyetemen folyó középkori szakirányú kétéves MA program különlegessége, hogy a hallgatók a saját tudományterületük mellett számos más diszciplína eredményeit és módszereit is megismerik: tanrendjükben történelem, filozófia, régészet, művészettörténet, hagiográfia, filológia, liturgiatörténet is szerepel. További érdekesség, hogy mindkét MA programban szerepel kutatási periódus és egy szakmai kirándulás Közép-Európa valamely középkori történeti régiójába (az utóbbi években a kirándulások az alábbi tájakra vitték a hallgatókat: Szilézia, felvidéki bányavárosok, moldovai kolostorok, dalmát kereskedővárosok), ahol a terület történetének és műemlékeinek bemutatását a hallgatók dolgozzák ki. A program első évében az óralátogatáson és a szemináriumi dolgozatokon; a második évben a tézis megírásán van a hangsúly. A kutatásmódszertani tárgyak a hallgatókat a levéltárak, elektronikus adatbázisok és más adathordozók világába vezetik be. Az érett témával jelentkezőknek az egyéves MA program ugyancsak interdiszciplináris képzést és MA tézisvezetést kínál, viszont a diploma rövidebb idő alatt megszerezhető. Számos, a PhD képzésben résztvevő hallgató disszertációja jelent már meg nemzetközi könyvkiadóknál. 

     A Tanszék nemcsak a CEU központi könyvtárát használhatja, hanem az ELTE-vel közös középkori könyvtárat is. (http://medlib.altair.hu/)

    A hallgatók vallástudományi, környezettörténeti, várostörténeti, valamint kulturális örökség menedzsment specializációt is választhatnak. A Tanszék fő szakirányainak részletes leírását az alábbi honlap tartalmazza: http://www.medstud.ceu.hu/index) A diákok már a mesterképzés alatt bekapcsolódhatnak a tanszéken folyó kutatási projektekbe és a tanszéki kiadványok szerkesztésébe (Annual of Medieval Studies, Medieval Newsletter, Decreta Regni Medievalis Hungariae, CEU Medievalia). Az egyes szakterületek legújabb eredményeinek ismertetésére és megvitatására a Tanszék minden tavasszal nemzetközi konferenciát szervez; a Nyári egyetemi kurzusai (SUN- Summer University) pedig a középkorkutatás legizgalmasabb területeit állítják a párbeszéd középpontjába. (http://www.sun.ceu.hu/)

    A CEU Középkortudományi Tanszéke széleslátókörű, jól felkészült, kiterjedt kapcsolatrendszerű kutatókat indít el pályájukon, akik sikerrel versenyeznek nemzetközi kutatási pályázatokon és helyezkednek el egyetemeken, kutatóintézetekben, műemlékvédelmi intézetekben, valamint múzeumokban.

További információk: http://medstud.ceu.hu/

György Gereby, tanszékvezető

Középkortudományi Tanszék, CEU

Hozzászólások

Így adná vissza a tanárok szabadságát a Tisza Párt

Szabad tankönyvválasztás, szabad módszertan, nagyobb intézményi autonómia és a politikai befolyástól mentes működés – ezeket ígéri a kormányzásra készülő Tisza Párt. Megnéztük, mit jelent mindez a gyakorlatban: milyen változásokat hozhatna a pedagógusok mindennapjaiban, és mennyiben találkozik a párt „szabadság”-értelmezése a tanárok tapasztalataival és elvárásaival.

Bódis Kriszta: „Nem fogadhatjuk el, hogy ma Magyarországon a szülőknek kell harcolniuk azért, ami alapjog: a gyermekük megfelelő fejlesztése, ellátása, méltó oktatása”

Közel 120 ezerre emelkedett az SNI-s diákok száma a 2025/2026-os tanévben a közoktatásban és a szakképzésben. Ezek a tanulók a mindennapokban nincsenek könnyű helyzetben, ezért civil szervezetek kidolgoztak egy szakmai minimumot, melyet személyesen adtak át a Tisza társadalompolitikai szakértőjének.

@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu

„Olyan miniszterre van szükség, aki hatással van a miniszterelnökre” – átfogó változásokat vár a PSZ

Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.