Az új nemzetközi kihívásokra keres választ a CEU oktatás modellje (x)

A Közép-európai Egyetem (CEU) szeptemberben kezdte meg 19. tanévét. Idén 102 országból, több, mint 1600 diák folytat tanulmányokat alap- és mesterképzésben, vagy doktori tagozaton.

  • Eduline

A tanévnyitó ünnepséget az egyetem újonnan kinevezett, negyedik elnök-rektora, a vezető emberjogi szakértő és jogtudós, John Shattuck professzor nyitotta meg. 

„A CEU-ban megvan a lehetőség, hogy a nemzetközi oktatás új modellje, valamint napjaink nemzetközi kihívásai által felvetett kérdések megvitatásának fő központja legyen; és az emberi jogokat tisztelő nyitott és demokratikus társadalmak kiépülésének támogatójaként működjön világszerte” - nyilatkozta Shattuck. 

A Közép-európai Egyetem nemzetközileg elismert, egyedülálló posztgraduális felsőoktatási intézmény, amely a társadalom- és bölcsészettudomány, a jog, az üzleti élet, a kormányzat és közpolitika területén nyújt képzést a jövő vezetőinek. Ezt mutatja a nagy számú nemzetközi hallgatói létszám és a világ legjelentősebb egyetemeiről érkező tantestület. A több, mint 30 országból érkező közel 300 tanár a CEU-n 7:1-es diák-tanár arányszámot eredményez. 

Tanulmányaik során a diákok több, mint 80%-a részesül pénzügyi támogatásban, melybe beletartozik a tandíjmentesség, a különféle kutatói ösztöndíjak, a szállás és az orvosi ellátás támogatása is. 

Az itt megszerzett magasszintű tudással és szakértelemmel a hallgatók fontos munkaköröket tölthetnek be. Jelenleg a CEU-nak az öt kontinens mintegy 100 országában,  közel 8600 végzett hallgatója él, közülük több miniszter, nagykövet, egyetemi tanár, tudós, kutató, ügyvéd, ember jogi aktivista és vállalatvezető került ki. 

További információ az egyetem honlapján található:  www.ceu.hu

Elérhetőség:

Central European University

Közép-európai Egyetem

Student Recruitment Office

Nádor u.9

1051 Budapest

tel.: +36 1 354 3950

skype: ceuhungary

email:

[email protected]

www.ceu.hu

Hozzászólások

„Rossz idő esetén a tanteremben, összetolt padok tetején” – így oldják meg az iskolák a mindennapos testnevelést

Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.

Meg kellene indokolnia az oktatási tárcának, ha nemet mond – három szervezet dolgozta ki a részvételiség ideális modelljét

Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.

Azt hitték, csak viccelnek, de büntetésből Franciaországban hagytak nyolc diákot egy iskolai kiránduláson, a szülők feljelentést tettek

A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu