Hogyan találhatjátok meg a legjobb diákmunkát nyárra?

Hamarosan vége a tanévnek, és az egyetemi vizsgaidőszakból sincsen már sok hátra - hamarosan kezdődhet a nyári diákmunkaszezon. A sok lehetőség közül nem egyszerű választani, úgyhogy adunk egy kis segítséget.

  • Eduline

A munkaerőhiány miatt az, aki 2022 nyarán dolgozni szeretne, valószínűleg fog munkát találni - írja közleményében a MADS – Márton Áron Iskolaszövetkezet.

1. Hol lehet a legtöbb pénzt keresni?

Talán nem meglepő, hogy a legmagasabb keresetek az informatikai ágazatban vannak. Általában a képzettséggel rendelkező – másod- vagy harmadéves egyetemisták – diákok tudnak IT cégeknél munkát vállalni, gyakornoki pozíciót betölteni. Itt az órabérek akár a négyezer forintot is elérhetik. Emellett az idegen nyelvek ismerete – akár egyéb képzettség nélkül is – is nagy előnyt jelent, a legjobban az tud keresni, aki valamilyen különleges nyelvet beszél.

2. Mi a helyzet a fizikai munkával?

Az utóbbi években felértékelődött a fizikai munka, így ez vált a diákszövetkezetekben az egyik legjobban fizetett munkakörré. Egyes pozíciókért akár kétezer forintot is fizetnek óránként.

3. A gyorséttermi munkák előnyei

A gyorséttermi munkavállalás azoknak kedvező opció, akiknek olyan időbeosztásuk vagy órarendjük van, amely nem enged nagy mozgásteret. Az összes munkalehetőség közül a legrugalmasabb foglalkoztatást biztosítja, így nemcsak nyáron, hanem év közben is lehet rendszeresen dolgozni.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter