A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).
Az Oktatási- és Gyermekügyi Minisztérium (OGYM) oktatási szakértők és civil szervezetek bevonásával szakmai konzultációt indított a jelenlegi tantervi szabályozás felülvizsgálatának előkészítésére. A CKP az október 10-i határidőre sikeresen be is nyújtotta a javaslatait, azonban a feszített tempó és a sok oktatáspolitikai egyeztetés miatt nem fért bele az anyagba, mint például a hazai iskolarendszer teljes átalakítása.
A CKP szerint szerint a jelenlegi oktatási modell a korai elágazásokra és a túlzott központosításra épül, ami az esélyegyenlőség biztosítása helyett csak tovább mélyíti a társadalmi különbségeket, gyengíti a társadalmi kohéziót, és idő előtt kényszeríti pályaválasztásra a gyerekeket.
A szervezet egy komprehenzív, azaz egységes iskolaszerkezet kialakítását szorgalmazza, amely szakítana a korai felvételi mechanizmusokkal.
Az új elképzelés alapját 10 vagy 12 évfolyamos egységes iskolák alkotnák. A 12 éves modellben a tanulók csak a középiskola elvégzése után lépnének be a felsőoktatásba vagy a szakképzésbe. A 10 évfolyamos változat esetében pedig az egységes alapképzést egy kétéves specializációs szakasz követné, amely felkészítene a továbbtanulásra vagy a szakmaszerzésre.
A CKP hangsúlyozza, hogy az egységes iskola sikere a tanulásszervezés alapvető megújításán és a dereguláción múlik. Ennek érdekében az intézményeknek – vagy azok együttműködésének – személyre szabott fejlődési lehetőségeket és differenciált pályaorientációs modulokat kell biztosítaniuk a különböző képességű és érdeklődésű diákok számára.
Mivel az egységes iskolarendszer széles körű bevezetésének feltételei még nem adottak, a platform több azonnali intézkedést is javasol. Ezek közül a legfontosabbak:
A javaslat szerint a szakképzésnek ismét a köznevelés szerves részévé kell válnia, amit egységes pedagógus-életpályamodell és integrált szakszolgálati rendszer támogatna.
A CKP elengedhetetlennek tartja a jelenlegi túlközpontosított oktatásirányítás átalakítását, és óva int az önkormányzatok intézmények közötti szelektív szerepvállalásától, amely növelheti a szegregációt.
Az esélyteremtés érdekében célzott intézkedésekre van szükség: a szociális támogatások és a kollégiumi férőhelyek bővítésére, valamint a szegregációt segítő szabályok eltörlésére. A sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók integrációját kötelező fejlesztésekkel, több szakemberrel, rugalmas szabályozással és vizsgakönnyítésekkel kell segíteni, miközben az oktatási, egészségügyi és szociális szférának szorosabban együtt kell működnie.
A reform során a speciális intézmények – mint a művészeti, nemzetiségi vagy kétnyelvű iskolák – sajátos szerepét is figyelembe kell venni.
Akár az érettségi is megszűnhetne a Civil Közoktatási Platform (CKP) új oktatási reformjavaslata szerint. A Nahalka István oktatáskutató által összeállított vitaanyag az osztályozástól a NAT-on át az iskolarendszerig szinte mindent újragondolna, és jelentősen visszaszorítaná az iskolai szelekciót.
Néhány napos bizonytalanság után végre kiderült, kik irányítják novembertől a tankerületi központokat. Az eredetileg tervezett időponthoz képest később, november 5-én állnak munkába az új igazgatók, de nem mindenhol: öt tankerületben ugyanis újra meg kell hirdetni a vezetői posztot.
Már öt olyan esetről tudnak a hatóságok, amikor veszélyes fémtárgyakat találtak a gyerekek halloweeni édességeiben Gyömrőn és környékén.
Továbbra is kérdéses, hogyan folytathatják tanulmányaikat a Nemzeti Közszolgálati Egyetem pedagógushallgatói, miután a kormány bejelentette, hogy megszünteti az intézményben a pedagógusképzést. A hallgatók petíciót indítottak, az ügy pedig hétfőn a parlamentben is napirendre került.
Még a tavalyihoz képest is jóval gyengébb eredményt értek el a negyedikesek és az ötödikesek szövegértésből, viszont a nyolcadikosok javítottak – derült a 2026-os kompetenciamérés eredményeiből. A 2026-os kompetenciamérést a negyediktől egészen tizenegyedikig a diákok március 23. és május 29. között írták egy meghatározott ütemezési rend alapján.
Alig két hónappal azután, hogy három év kihagyás után visszatért a tanításhoz, már tankerületi igazgatóként folytatja munkáját Pilz Olivér. A Tanítanék Mozgalom egyik alapítója november 5-től a Miskolci Tankerületi Központ élére kerül.
Az oktatáskutató szerint a tervezetből egyelőre nem rajzolódnak ki érdemi, rendszerszintű oktatáspolitikai változtatások.
Megszavazta a parlament, december 25-e és 26-a mellett a szenteste is munkaszüneti nap lesz.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
A negyedikesek és ötödikesek szövegértési eredménye sokat romlott, viszont több felsőbb évfolyamon is javulást mértek.
