Az OECD-országok közül a második legalacsonyabb a felsőfokú végzettséggel rendelkező nők keresete a férfiakéhoz képest. Azon országok közül viszont, amelyek az EU-nak is tagjai, Magyarországon éri meg a legjobban mesterdiplomát vagy doktori fokozatot szerezni - derül ki az OECD friss, Education at a Glance című kiadványából.
Magyarországon 2017-ben a 25-64 éves mesterszakos diplomával vagy doktori fokozattal rendelkezők több mint kétszer annyit kerestek, mint azok, akiknek érettségijük volt. A diplomás nők fizetése a férfiak fizetésének százalékában ugyanakkor Magyarországon a 26 OECD-ország közül a második legalacsonyabb volt. A felsőfokú végzettséggel rendelkező, 25-64 éves nők mindössze a férfiak fizetésének 67 százalékát keresték 2017-ben - derül ki az OECD (Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet) által közzétett Education at a Glance 2019 című kiadványból. (Az oldalról külön-külön is letölthetitek az adattáblákat és a grafikonokat.)
Az úgynevezett "short-cycle tertiary" képzésen (ami nálunk a felsőoktatási szakképzésnek felel meg) végzettek az érettségizettek bérének 110 százalékát, az alapszakos diplomával rendelkezők 159 százalékát, azok pedig, akik mester- vagy doktori képzésre jártak, 216 százalékát keresték 2017-ben. Ez utóbbi a legmagasabb arány azon 23 ország közül, amelyek az EU-nak is tagjai, a többi OECD-ország közül pedig csak Chile, Mexikó és az Egyesült Államok előzi meg Magyarországot. Az OECD egészében az átlag 191, az EU-s tagállamok körében pedig 174 százalék volt. Az arányok számításánál a teljes- és a részmunkaidőben dolgozók bérét is figyelembe vették.
A diplomások körében nemek közötti bérszakadék az OECD-országok közül Magyarországon volt - Mexikó után - a második legnagyobb 2017-ben. A 25-64 éves, felsőfokú végzettségű, teljes munkaidőben dolgozó nők a férfiak fizetésének mindössze 67 százalékát keresték. Az OECD-átlag 75 százalék volt, azoknak az országokban pedig, amelyek az EU-nak is tagjai, a diplomás nők átlagosan a férfiak fizetésének 76 százalékát keresték.
Mennyit keresnek a különböző szakokon végzett diplomások? Itt találjátok a legfrissebb adatokat.
| Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre |
Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre. |
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
