Harminc angol szó, amit senki nem tud helyesen leírni

Milyen angol szavakat rontanak el leggyakrabban a nyelvtanulók? Miért írjuk le gyakran hibásan az argument, az across vagy éppen a believe szavakat?

  • Eduline
pixabay

A 5minutelanguage.com érdekes infografikát készített a leggyakoribb helyesírási hibákról, a listán többet között olyan egyszerűnek tűnő szavak is szerepelnek, mint a forty (amelyet sokan fourty alakban használnak - helytelenül), az across (gyakran előforduló - hibás - írásmód az accross) vagy a weird (hibásan: wierd).

De úgy tűnik, gyakran rosszul írják le a nyelvtanulók az address, a believe, a definitely, az embarrass, az existence, a grateful, az independence, a millennium, a necessary, az occasion szót is.

A legtöbbször - derül ki a listából, amely a helyes és a helytelen alakokat is tartalmazza - a magánhangzók sorrendjével van gondja a nyelvtanulóknak (például receive vagy recieve), de a dupla mássalhangzók is sokszor problémát okoznak (például tomorrow vagy tommorrow). 

Kétperces angolteszt: próbáljátok ki, hány pontot szereznétek

Egy rövid tesztben most ti is felmérhetitek az angoltudásotokat. Hány fogalmat tudtok a helyes meghatározással párosítani, mielőtt lejár az idő?

Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?