Ennél zseniálisabb fordító kütyü még soha nem volt a kezetekben: videó
Az utolsó simításokat végzik a kütyün, amely mellett majdnem természetes tempóban beszélgethet két ember, aki amúgy nem érti egymás nyelvét - írja a hvg.hu.
Eduline
A hvg.hu azt írja, a hagyományos fülhallgatóktól eltérően itt nem ugyanaz az ember dugja őket a füleibe, az egymással eltérő nyelven beszélgető két félnek kell egy-egy.
Ezután elég elindítani a hozzá tartozó alkalmazást és megkezdenünk a beszélgetést, mondatainkat a másik közel valós időben hallja a fülhallgatóban – a saját nyelvén. A következő videót érdemes megnézni:
A Pilot nevű eszközt májusra ígérték, de úgy tűnik, pár hónapot csúszik, most ősszel viszont már megindul az első rendelések kiszállítása. A gyártó most közölte, hogy az első darabok már beérkeztek hozzájuk, és most már a „végső finomításokat” végzik rajta, hogy gyorsabb legyen a fordítás, jobb és élethűbb a hanglejtés és a hangszín a gépi hangban.
Összeszedtük a legjobb fordító appokat, amelyek nem csak utazáskor lehetnek hasznosak. Ha beírja az ember a keresőbe a "translate" szót, egy halom alkalmazást kínál fel a telefon, de egyáltalán nem mindegy, melyiket töltjük le, mert nagy különbségek vannak minőség terén. Összeszedtük a legjobb appokat.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
Az uniós tervezet szerint 13 éves kor alatt tilos lenne a közösségi média használata, a 15 év alattiak pedig csak szülői hozzájárulással regisztrálhatnának a platformokra.
Átmeneti megoldásként kevesebb kötelező tananyagot, nagyobb tanári szabadságot és egyszerűbb érettségi követelményrendszert javasol a szakmai szervezet.
A poroszos fegyelmezés helyett szabad, emberséges környezetre és valódi tudásra vágyik a diákok és a szülők többsége. A Közgazdasági Politechnikum pedagógiai vezetője és koordinátora szerint az adatbifláztatás helyett gondolkodni kell megtanítani a gyerekeket.
A sci-fi történetek jelentősen befolyásolják, miként gondolkodunk a mesterséges intelligencia jövőjéről: míg a sötét disztópiákat részletesen és összefüggően írjuk le, a pozitív alternatívákat sokkal nehezebben fogalmazzuk meg – derül ki a Budapesti Corvinus Egyetem friss kutatásából.
