Amikor az államfő vizsgáztatja angolból vagy franciából a minisztereket

A litván államfő személyesen fogja ellenőrizni a miniszteri posztokra pályázók idegennyelv-tudását.

  • MTI
Aki nem tud idegen nyelvet, nem lehet miniszter Litvániában
MTI Fotó: Kollányi Péter

A litván államfő személyesen fogja ellenőrizni a miniszteri posztokra pályázók idegennyelv-tudását. Dalia Grybauskaite így akar meggyőződni arról, hogy a leendő tárcavezetők alkalmasak a balti állam jövő évi európai uniós soros elnöki tisztségével járó feladatok ellátására - közölte csütörtökön Algirdas Butkevicius kormányfőjelölt.

Butkevicius a közszolgálati rádiónak nyilatkozva elmondta: a köztársasági elnök arról tájékoztatta őt, hogy a miniszteri posztok várományosaival soron következő találkozók valamilyen idegen nyelven zajlanak majd. A litván törvényhozás csütörtökön erősítette meg az októberi parlamenti választásokon győztes szociáldemokrata párt elnökének jelölését a kormányfői tisztségre.

Dalia Grybauskaite anyanyelvén, a litvánon kívül beszél még angolul, franciául, oroszul és lengyelül is. A litván államfő annak a véleményének adott hangot, hogy a leendő tárcavezetőknek az Európai Unió (EU) három fő nyelve - az angol, francia és a német - közül legalább egyet tudniuk kell használni. A miniszterekkel szemben támasztott további követelményként említette még egyebek mellett a professzionalizmust és a munka átláthatóságát.

A 3 millió lakosú Litvánia 2013 második felében veszi át az EU soros elnöki tisztségét. A balti állam 2004-es uniós  csatlakozása óta először tölti be ezt a posztot.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.