Holtversenyben a budapesti és nyíregyházi diákok a francia nyelvi versenyben

Holtverseny alakult ki Budapest és Nyíregyháza diákjai között az országos francia nyelvi tanulmányi verseny döntőjében: a két város általános iskolás korú tanulói hét-hét dobogós helyezést értek el.

  • Eduline

 

sxc.hu

Nagyné Mussó Judit, a döntőt rendező nyíregyházi Főiskola Eötvös József Gyakorló Általános Iskolájának és Gimnáziumának tanára elmondta, hogy a hétvégi döntőben 17 oktatási intézmény 57 felső tagozatos diákja mérte össze franciatudását. A korosztályonkénti kategóriákban, ahol öt helyezésnél azonos pontszámmal holtverseny alakult ki, a budapesti és a nyíregyházi tanulók hét-hét, a szegediek kettő, míg a szentesiek egy dobogós helyezést értek el.

 

A döntőben a legsikeresebben a budapesti Gárdonyi Géza Általános Iskola és a nyíregyházi Apáczai Csere János Gyakorló Általános Iskola tanulói szerepeltek, négy-négy dobogós helyezéssel.

 

Három érmes helyet szereztek meg a nyíregyházi Eötvös József Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, kettőt-kettőt a budapesti Herkules Tehetséggondozó Általános Iskola és a szegedi Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola, egyet-egyet pedig a budapesti Bakáts téri Ének-Zenei Általános Iskola és szentesi Kiss Bálint Református Általános Iskola diákjai.

 

Az ötödikesek között első helyezett lett - holtversenyben - Kiss Eszter Laura a budapesti Herkules Tehetséggondozó Általános Iskolából, és Várdai Lilla  a szentesi Kiss Bálint Református Általános Iskolából. A hatodikosok között - szintén holtversenyben - Kardos Anna (budapesti Gárdonyi Géza Általános Iskola) és Wiliams Kada (szegedi Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola) győzött. A hetedikesek versenyében Káity Sára (szegedi Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola) nyert. A nyolcadikos között Hegedűs Tamás (nyíregyházi Apáczai Csere János Gyakorló Általános Iskola) bizonyult a legjobbnak.

 

Az országos francia nyelvi tanulmányi versenyre 259 általános iskolás nevezett be, és a márciusi írásbeli verseny legjobbjai jutottak a nyíregyházi döntőbe.

MTI 

Hozzászólások

Az iskola mindent mérni akar – csak éppen a tanulás lényegét nem tudja

Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.

@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu