Novemberben elindultak az önértékelési csoportok munkái, a legtöbb igazgató már megkapta, mikor és hány tanárát fogják vizsgálni. A tanároknak ez csak egy újabb stresszhelyzet a novemberi portfóliókészítés mellett, amin az sem segít, hogy egy-egy szakértő – aki őket minősíti vagy felügyeli – sokszor a dupláját keresi annak, mint ők, úgy, hogy akár feleannyi idős és kevesebb a szakmai tapasztalata.
A Hívatlanul csoportban osztotta meg egy tanár, hogy az iskola igazgatója értesítést kapott az Oktatási Hivataltól, miszerint decemberben 4 tanárt is ellenőriznek majd a tanfelügyelők. Ahogy írja, arról már nem kaptak értesítést, hogy megnyílt az Oktatási Hivatal informatikai felülete, ahol online elérhetőek a kérdőívek, amik alapján majd értékelik a tanárokat.
Mint ahogy arról az Eduline beszámolt, a kormány új tervezete alapján az iskolákat külső- és belső ellenőrzéseknek kell alávetni, a tanárok kétévente egymást fogják értékelni. A külső ellenőrzés során tanfelügyelők érkeznek az intézményekbe, az önértékelésnél pedig az iskolának magának kell létrehozni egy csoportot, akik a kollégáik munkáját ellenőrzik. A szempontrendszerre kézikönyvet adott ki az Oktatási Hivatal, ebben az szerepel, hogy nézni kell egy tanár módszertani felkészültségét, azt, hogy mennyire támogatja a tanulást, fejleszti-e a tanulók személyiségét, valamint azt is, mennyire elkötelezett a szakmája iránt.
Az önértékelésbe beletartozik, hogy a szülők is véleményt mondhatnak a tanárokról, a tanárok egymásról. Egyedül a diákok nem kapnak kérdőívet.
| További írások a PÖCS-ről |
Megalakult a PÖCS, már egymást figyelik a tanárok "Besúgórendszert akarnak építeni" - tiltakoznak a tanárok a PÖCS ellen |
A PÖCS – vagyis azóta már az ÖTM (önértékelést támogató munkacsoport) – működése sok feszültséget okozott a tanárokban, mint írták, nem akarják, hogy újra besúgórendszer jöjjön létre. Sokan tiltakoztak az ellen, hogy elfogadják a munkacsoportba való felvételüket, de sok helyen „erőszakkal” jelöltek ki embereket.
Egy újabb feszültségforrás a pedagógus-életpályamodell bevezetése miatti minősítő vizsga is, november 30-ig kell feltölteni a tanároknak a portfóliójukat, ha több fizetést szeretnének. Mint a Hívatlanulban többen is megemlítették, nem akarnak mindenáron részt venni ebben, mert bár mindenkinek jól jönne az a 20 ezer forint, a stressz nem éri meg. Többen felhívták a figyelmet arra, hogy gyakran olyanok értékelik a minősítési eljárásban részt vevő tanárokat, akik 10-15 évvel fiatalabbak, feleannyi a szakmai tudásuk. Ezért viszont a szaktanácsadók bruttó havi 450 ezer forintot keresnek, a minősítők pedig a minősítések számától függően kapnak plusz pénzt, de átlagosan 80 ezer forintos többlettel számolhatnak.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
