Papíron marad a Klik, 270 milliárd forinttal kap többet az oktatás

Pontot tett a számháború végére Varga Mihály nemzetgazdasági miniszter, az egész oktatási ágazat nem 100, nem 130 vagy 143, hanem 270 milliárddal kap többet jövőre. Az elmúlt évek alultervezettségének mehet elébe a kormány a vártnál nagyobb bővítéssel, de jövőre még marad a Klik intézménye is.

  • Eduline
MTI / Kovács Tamás

Kicsit alámerülünk a számok tengerében, hiszen elkészítette a kormány a jövő évi költségvetés tervezetét. Az oktatásban évek óta rendszeres alultervezettség volt jellemző, alkalmanként megdöbbentő számokkal. Ebben benne van, hogy a kormánynak is ki kellett tanulnia, hogy mennyi kellhet a Klik működésére, a hiányt rendszeresen a költségvetési tartalékból pótolta, ha nem is mindet - elég csak a jelenlegi állapotokat nézni.

A problémát az okozza, hogy a 2016-os költségvetés is úgy készült el, hogy még nem fejeződött be 2015-ben a 2014-es év zárszámadása. Bár hozzávetőleges összegekkel tudott számolni a kormány, mégis alaposan alálőttek korábban. A 2017-es költségvetésben az oktatásnál megtörnék ezt a gyakorlatot, ugyanis a tegnap bejelentett 270 milliárdos forrásbővülés egyensúlyi helyzet kialakítására is elegendő lehet.

Az Állami Számvevőszék 2015-ben figyelmeztette a kormányt a 2016. évi költségvetés benyújtásakor, hogy a korábbi években is 8 százalékkal alul tervezték a rendszer költségeit - ekkor ugye még nem állt rendelkezésre az ÁSZ-nak sem a 2014-es zárszámadás, amiben látszik, hogy nem 8, hanem 19 százalékos volt a valós kiadás, ez hatalmas alultervezés. A hiányt a költségvetés tartalékából és átcsoportosításokból próbálta a kormány fedezni, de ez is csak arra volt elég, hogy 17 milliárdon tartsa a Klik adósságait, amit 2016. év elején már nem tudtak tovább tologatni.

A rendezés kedvéért a Klik év végére tervezett költségvetéséből hoztak előre 37 milliárdot. Ez az összeg természetesen hiányozni fog az idei költségvetésből, de Palkovics László korábban úgy nyilatkozott az ATV-nek, hogy ennek meg van a fedezete. Ekkor már arról szóltak a hírek, hogy a korábban bejelentett 100 milliárdos forrásbővülés helyett 130 juthat majd oktatásra, vagyis a 2016 végén keletkező hiányt egyszerűen áttolták a 2017-es költségvetésbe. Később ezt a számot már 143 millárdra módosították.

Rétvári megint nem találta el a számokat

A 143-ból nagyjából 100 milliárd egy része adósságrendezésre, a fenntartói rendszer átalakítására szánják. Ez az összeg már magában foglalta volna a 2013-ban elfogadott pedagógus életpályamodellben meghatározott fizetésemelést, valamint a közelmúltban kihirdetett oktató-nevelő munkát segítők bérrendezését is. Varga Mihály az RTL Klub Magyarul Balóval című műsorában bejelentette, hogy 240 milliárd a teljes forrásbővülés. Később a Klik átalakításáról, nem megszüntetéséről beszélt:

Teljesen mindegy, hogy Klik-nek nevezzük, vagy nem Klik-nek

- fogalmazott a miniszter. Ezt magyarázza az is, hogy a Klik még tételesen szerepel a jövő évi költségvetésben is, közvetlen kiadásait 540 milliárd forintban határozták meg., ami a fentebbi táblázatban található adatok szerint kevesebb, mint a 2016-os tervezetben volt. Érdekesség, hogy a megszüntetésre ítélt Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet is szerepel a listán 5 milliárdos költségvetéssel.

A felsőoktatásra a tervek szerint 43 milliárd forintos forrásbővülést ígért a kormány a keretből, így elérheti a rendszer finanszírozása a 240 milliárdot. Korábban beszámoltunk Nahalka István oktatáskutató számításáról, hogy ez az összeg is alacsony. 2003-ban a felsőoktatás finanszírozása 210 milliárd volt, az infláció miatt így a 2017-es 240 milliárd valójában csak 144-nek felel meg.

Összesen tehát 143 milliárd extra forrás sorsáról tudunk biztosan, hogy mire költheti a kormány a tervezett 270-ből az oktatásban jövőre. A 240-ből fennmaradó 97 milliárdot így egy kielégítőbb rendszer működésére lehet fordítani, azaz az oktatás közelebb kerülhetünk ahhoz az állapothoz, hogy ne hiányozzon a kréta a termekből.

A források pontos felhasználásáról egyeztetésekbe kezd az NGM és az EMMI a szakszervezetekkel és a többi szakmai érintettel, hogy bérfejlesztésre, működésre és fejlesztésre pontosan mennyit fordítsanak.

Az érdekesebb tételek között található:

  • Az EMMI egyébként is külön támogatja a hittan és erkölcstan oktatását, de a költségvetési törvény szerint saját tartaléka terhére további forrsáokat is fordíthat erre.
  • A Nemzeti Közszolgálati Egyetem Rendészettudományi Kar nappali tagozatos ösztöndíjas hallgatói pénzbeli juttatásának normatívája 308 000 forint/fő/év.
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.