Palkovics: "Félretenném már ezt a felelősségkérdést"

Oktatási államtitkár így még nem kezdett interjút.

  • Eduline
Fülöp Máté

Palkovics László oktatási államtitkár irányítása alatt működő oktatási rendszer több mint másfél millió diák és hallgató minőségi oktatásáért felel. Hétfőn a hvg.hu-n megjelent interjúban a tragikus PISA-eredmények okairól beszélve erősen indított:

hvg.hu: Az oktatási kerekasztal már tárgyalta, a kormány hamarosan tárgyalja az államtitkárság PISA-felmérésről készült jelentését. Mire jutottak: ki, vagy mi volt felelős a gyatra eredményekért?

P. L.: Félretenném már ezt a felelősségkérdést. PISA-sokk helyett inkább arról kellene beszélni, hogy mit lehet tenni, hogy a jövőben javuljanak a mérés eredményei. Szerencsés módon éppen zajlik a Nemzeti alaptanterv koncepciójának kidolgozása, ennél nyilván figyelembe vesszük a PISA-mérés tapasztalatait.

A jövőbe mutató gondolkodásról nem lehet egy rossz szót szólni, azonban az, hogy a felelősség kérdése ennyire elhanyagolható lenne, az már igencsak sajátos megközelítés, még ha csak három és fél éve tanulnak a II. Orbán-kormány alaptanterve szerint a diákok.

A feltárt problémák azonban jobban érdekelték a portált, így Palkovics végül elmondta, hogy javítani kell a jó és méltányos oktatáshoz való hozzáférésen. Az eredmények azt mutatják, hogy a szegényebb családból származó diákok húzták le inkább a magyar átlagot. Szerinte ezekben a családokban "nem a tanulás az első".

Érdemes az interjú más részleteire is figylni, Nahalka István oktatáskutató megtette:

Ha Palkovics László korábbi kijelentéseire vagy kíváncsi, akkor less bele az Eduline-nal készült interjújába is:

Palkovics: Jobb lett volna, ha a tantárgy ki van dolgozva

Ősztől a szakgimnáziumot megkezdők számára eljöhet a vendéghallgatói ingázás ideje, ha később más tárgyból szeretnének érettségit tenni- derül ki Palkovics László oktatási államtitkárral készült interjúból. Az összevont, új természettudományos tárgy kidolgozása a tanárok feladata lesz. Az államtitkár egyértelmű sikerekről beszélt az oktatás finanszírozása kapcsán, úgy véli, hogy a jövőbeli működésben sem lesz hiány.

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.