Hogyan lehet érettségit szerezni otthonról? Minden infó a magántanulókról

Nagyon sokan kérdezték tőlünk az elmúlt napokban, kiből lehet magántanuló. A tanár, a szülő vagy a diák dönthet az otthoni tanulás mellett? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat.

  • Eduline
MTI Fotó: Krizsán Csaba

Milyen indokkal hagyhatjátok ott a nappali tagozatot?

Bárki dönthet úgy, hogy magánúton szeretne tanulni. Leggyakrabban a komoly tanulási, beilleszkedési vagy magatartási zavarokkal küzdő, illetve fogyatékkal élő gyerekeknek javasolják, de gyakori eset az is, hogy túlkoros diákok szülei kérik az otthoni tanulást.

Hogyan lehettek magántanulók?

A gyermekjóléti szolgálat vizsgáljameg, hogy az adott diák képes lesz-e otthon is megfelelő szinten elsajátítani a tananyagot. Ha úgy látják, hogy nem, értesítik a jegyzőt, ezután ő dönt a kérdésben.

Ha nincs akadálya a magántanulói státusznak, általában megadják az engedélyt. Sajátos nevelési igényű és fogyatékkal, betegséggel élő diák esetében az illetékes szakértői bizottság, nevelési tanácsadó, illetve kezelőorvos javasolja az otthoni felkészülést.

Nem kell bejárni az iskolába?

A magántanulót elvileg automatikusan felmentik az összes kötelező iskolai foglalkozás alól, ez azonban nem jelenti azt, hogy ne ülhetne be az órákra - ezt azonban jeleznie kell az igazgatónak. Napközis is lehet, ha a szülő kéri.

Nincsenek jegyek?

A szorgalmat és magatartást nem osztályozzák, de minden más tárgyból vizsgázni kell – hogy milyen módon és milyen gyakran, arról az iskola dönt. A sajátos nevelési igényű és fogyatékkal élő tanulókat az iskola által küldött pedagógusok készítik fel, ahol viszont a szülő döntött az otthoni tanulásról, az ő felelőssége, hogy megfelelő ütemben haladjanak a tananyaggal.

Kevesebb juttatás jár a családnak, ha a gyerek magántanuló?

Nem, a szülők ugyanúgy megkapják a gyerekek után a családi pótlékot, és jogosultság esetén jár az ingyenes tankönyv is. Még több részletet találtok itt.

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.