Szegény gyerekek számára iskolákat létesítene a pakisztáni kormány, hogy így tisztelegjen az előtt a kislány előtt...
Szegény gyerekek számára iskolákat létesítene a pakisztáni kormány, hogy így tisztelegjen az előtt a kislány előtt, akit a nők oktatáshoz való jogáért folytatott küzdelme miatt kis híján megöltek a tálibok október elején.
A 15 éves Malala Juszufzai nevét viselő iskolákat, a "Malala iskolákat" az ország 16 olyan régiójában hoznák létre, amelyek konfliktus vagy természeti csapások miatt kerültek nehéz helyzetbe. A terv az, hogy iskolákat építsenek az alapoktatásban sem részesülő szegény gyermekek számára - közölte a humánerő fejlesztésével foglalkozó állami bizottság vezetője hétfőn.
A két osztályteremből, verandából és mellékhelyiségből álló épületek felépítése egyenként 800 ezer rúpiába (6500 euróba) kerül, s az iskolák helyét már ki is jelölték. Az egyetlen problémát az okozza, hogy nincs meg a terv végrehajtásához szükséges anyagi fedezet, ezért a bizottság hamarosan adománygyűjtő kampányt hirdet.
Pakisztánban több mint ötmillió gyermek nem jár iskolába, közülük mintegy hárommillió a kislányok száma. A kormány a bruttó hazai termék kevesebb mint 2,5 százalékát költi oktatási célokra, ami az egyik legalacsonyabb arányszám a világ országait tekintve.
A pakisztáni hatóságok a múlt hét végén jelentették be, hogy hárommillió, társadalmilag kedvezőtlen helyzetű gyermek családját kisebb pénzösszegben fogják részesíteni, cserében viszont a gyerekeknek iskolába kell járniuk.
Malala Juszufzai neve 2009 óta közismert. A pakisztáni kislány a blogján - amely a BBC brit közszolgálati televízió honlapján is megjelent - kampányt indított a lányok oktatásáért, és a tálibok gaztetteit is leírta. A tálibok bosszúból meg akarták ölni, rálőttek, de Malala túlélte a gyilkossági kísérletet, s jelenleg egy angliai kórházban kezelik.
Az iskoláról szóló vitákban gyakran előkerül a kérdés: mi legyen az értékeléssel? Sokan hajlamosak a visszajelzést vagy a kritikát önmagában elutasítani, mintha az a gyereki autonómia megsértése lenne. Pedig az értékelés maga nem az ördögtől való – az emberi kapcsolatok és a társas létezés teljesen természetes része. A kérdés nem az, hogy értékeljünk-e, hanem az, hogy hogyan, miért és milyen viszonyrendszerben tesszük ezt. Vélemény.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Ma kezdődnek az írásbelik.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
Müller Anna országgyűlési képviselő közösségi oldalán számolt be arról, hogy az oktatási minisztériumnak küldött panaszok 15-20 százaléka SNI-s gyerekekkel kapcsolatos problémákról szól.
