A mosdónál sokkal nagyobb gondok vannak a tarnazsadányi iskolában

A Népszabadság felkereste azt a tarnazsadányi iskolát, aminek a mosdójáról cikkezett a hazai sajtó kedd óta.

  • Eduline
pixabay.com

Öcsödi Kiss József igazgató a lapnak elmondta, nagyon ideges lett, mikor meglátta a híradásokat iskolájáról, mert szégyellte, hogy emiatt lettek ismertek.

Ugyanakkor azt is elmondta, a nyilvánosság miatt „kinyíltak olyan kapuk, amelyek korábban nem".

Mint tegnap megírtuk, miután a képek bejárták az országot, a helyi tankerület megígérte, felújítják a mosdót és idővel tornatermet is kap az iskola.

A tarnazsadányi iskola gondjairól itt számoltunk be először.

Az ugyanakkor tévesen szerepelt a híradásokban, hogy szennyvíz önti el időnként az udvart, valójában a belvíz okoz gondot, de az az egész környékre jellemző probléma.

A pályázati pénzek segítenek fenntartani az épületet úgy, ahogy. Az omladozó falak ellenére viszont van elektronikus tábla az osztályokban.

Az iskola minden tanulója roma egyébként, a nem romák a szomszéd település iskolájába hordják a gyereküket. Az iskolában sokkal nagyobb gond, hogy óriási a lemorzsolódás, sok gyerekre csak a közmunka vár.

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?