Itt a friss lista: ez Budapest 20 legjobb általános iskolája

A XIV. kerületi Herman Ottó Általános Iskola, a Bakáts Téri Ének-zenei Általános Iskola, a IV. kerületi Megyeri Úti Általános Iskola, a Gazdagrét - Törökugrató Általános Iskola is Budapest húsz legjobban teljesítő általános iskolája között van a Hétfa Kutatóintézet számításai alapján. A kutatók a 2008 és 2015 közötti matematikai és szövegértési kompetenciamérés adatait dolgozták fel.

  • Eduline
Fülöp Máté

"Eredményeink azt mutatják, melyik iskolák diákjai érik el a legjobb eredményt az országos kompetenciamérésen, ha a gyerekek társadalmi hátterének hatásait statisztikai módszerekkel kiszűrjük az adatokból (...) Budapest 23 kerülete közül 14 kerületből került be iskola a legjobbak közé. A lista sokszínűsége is jól mutatja, hogy nincs nagybetűs tökéletes iskola, nincs általános recept vagy működésforma" - olvasható a Hétfa Kutatóintézet magazinjában, az Összképben.

A lista az országos kompetenciamérések 2008 és 2015 közötti eredményeire épül - a kompetenciaméréseket 2006 óta ugyanis minden év májusában megírják a hatodikosok, a nyolcadikosok és a tizedikesek matematikából és szövegértésből. A tesztek nem a tárgyi tudást mérik, hanem  azt, hogy a diákok az iskolában tanultakat tudják-e alkalmazni. A diákok egy ún. tanulói kérdőívet is kapnak, azt a szüleikkel együtt töltik ki - ebben a tanuló szociokulurális hátteréről szerepelnek kérdések, de a válaszadás önkéntes.

Budapest 20 legjobb általános iskolája

A kutatóintézet a hatodikosok kompetenciamérésének eredményeit használták a számításokhoz, a következő listákon abc-sorrendben szerepel a 20 legjobb eredményű budapesti általános iskola.

Összkép.hu
Összkép.hu

Mitől jó egy általános iskola?

A kutatási összefoglaló kiemeli: a kompetenciaeredmények csak egy lehetséges dimenzióját tükrözik az iskolában folyó munkának. "A számok nem szólnak arról, hogy milyen az iskolai légkör, a gyerekek szívesen mennek-e reggel iskolába vagy milyen lelki-pszichológiai nevelésben részesülnek. Kizárólag a felmérések és a nyers számok alapján hiba lenne kinevezni a nagybetűs legjobb iskolát, hiszen a gyerekek különbözőek, s más-más környezet és nevelési módszer nyújtja számukra a biztonságos fejlődést. Az objektív mutatók szerint a legjobbak között lenni azonban megkérdőjelezhetetlen teljesítmény" - írják.

Itt a 2017-es középiskolai rangsor: a legjobb gimnáziumok és szakgimnáziumok

A budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium, az Eötvös József Gimnázium és a Toldy Ferenc Gimnázium vezeti a HVG 2017-es középiskolai rangsorát. Már az újságárusoknál a HVG kiadványa az ország száz legjobb gimnáziumáról és szakgimnáziumáról.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter