Az oktatási miniszter tájékoztatása szerint a nyáron lejárt 467 iskolaigazgatói pályázatból 351 esetben született 5 éves vezetői megbízás. Azokon a helyeken, ahol ideiglenes megoldásra volt szükség, október 1-től új pályázatokat írnak ki a tankerületek.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter bejelentette, hogy a nyár során lejárt 467 iskolaigazgatói pályázatból 351 esetben adtak 5 éves megbízást a tankerületek. A még betöltetlen, ideiglenes megoldással működő vezetői pozíciókra október 1-jén új pályázatokat írnak ki.
A miniszter közlése szerint az ideiglenesen, legfeljebb egyéves megbízással vagy SZMSZ (Szervezeti és Működési Szabályzat) szerinti működéssel ellátott vezetői helyekre a tanév biztonságos elindulása után, október elsejével hirdetnek meg új pályázatokat. Ezeket az érintett tankerületek teszik majd közzé.
https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02khq8HSU7PVy4Dq1JkcxqvkJMUUD31r3yGyoWhdLyoBSkfzBsd2xXEfkoy6aSVb6Pl&id=61589397058487
Lannert Judit korábban, augusztus 21-én jelentette be, hogy megkezdődött a pályázás a tankerületi igazgatói pozíciókra. Mint akkor az Eduline is megírta, a jelentkezőknek motivációs levél és részletes szakmai program benyújtásával kell pályázniuk.
A gyermekközpontú szemlélet érvényesítése, a vezetési stílusra vonatkozó elképzelés és az iskolák innovációs törekvéseinek elősegítése – többek között ezekről is kell írniuk a vezetői programjukban azoknak, akik valamelyik tankerületi központ igazgatói posztját pályázzák meg.
Fontos, hogy az oktatási miniszter már május végén változást ígért az igazgatóválasztásban: már akkor kilátásba helyezte, hogy a tantestületek is beleszólhatnak majd a kinevezésekbe.
Az elmúlt időszakban több iskolaigazgatói kinevezés is vitákat váltott ki, többek között Csömörön, ahol a tantestület véleménye és a vezetői kinevezés körül is komoly feszültség alakult ki. Sinka Editet, a Klebelsberg Központ elnökét ezért arról kérdeztük, mi történik akkor, ha egy igazgatójelölt mögött nincs egyértelmű tantestületi támogatás.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Az ösztöndíjakat is fedező normatíva összege 2020 óta változatlan, jelenleg évi 166 600 forint hallgatónként.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
Kimondták, hogy a beavatkozás „nem volt szükséges egy demokratikus társadalomban”.
Mutatjuk a feladatsort és a javítási-értékelési útmutatót!
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A rendőrség csütörtök reggel megkezdte az épületek átvizsgálását.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
