Már lehet regisztrálni az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium 13 városba szervezett szakmai fórumaira, amelyek célja, hogy közvetlenül gyűjtse össze a szakképzésben dolgozók tapasztalatait, problémáit és javaslatait.
A Szakképzésért és Felnőttkori Tanulásért Felelős Államtitkárság azért indítja el a fórumsorozatot, hogy közvetlenül megismerje a szakképzésben érintettek tapasztalatait, problémáit, javaslatait és visszajelzéseit, áll a kormány honlapján.
A fórumokon a szakképzésben dolgozó tanárok és a rendszer mindennapi működését közvetlenül ismerő más érintettek kis létszámú, facilitált beszélgetéseken mondhatják el a véleményüket. A tájékoztatás szerint az alkalmak nem egyéni panaszok kezelésére szolgálnak, hanem a szakképzés működésével kapcsolatos strukturális problémák, tapasztalatok és javaslatok összegyűjtése a cél.
A részvétel regisztrációhoz kötött, a jelentkezési űrlapot 2026. szeptember 3-án éjfélig lehet kitölteni. A férőhelyek száma korlátozott: helyszínenként 30 résztvevő jelentkezését igazolják vissza, további 5 fő pedig várólistára kerül. Túljelentkezés esetén a szervezők a területi, szakmai és szerepköri arányosságot is figyelembe veszik a résztvevői kör kialakításakor.
A jelentkezőket arról, hogy bekerültek-e a programba, illetve a rendezvény pontos intézményi helyszínéről a regisztrációkor megadott e-mail-címen értesítik, legkésőbb egy héttel az adott fórum előtt.
A Szakképzési Párbeszéd első állomása szeptember 17-én Pécsen lesz, az utolsó fórumot pedig október 15-én Debrecenben tartják.
A helyszínek és időpontok:
A tervezett program szerint az érkezés 13 órától kezdődik, 14 órakor minisztériumi és helyi vezetői megnyitóval folytatódik a rendezvény. Ezt követően ismertetik a fórum céljait, kereteit és a beszélgetés módszertanát, majd 14:30-kor kezdődik a facilitált szakmai munka. A közös munka 16:30-ig tart, ezt követően 17 óráig informális beszélgetésre is lesz lehetőség.
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, amelyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az „oktató” elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
A diákok és a pedagógusok sokszor ugyanazt az iskolai helyzetet egészen másképp élik meg. Erre épít a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) új, Halljuk meg egymást! című programja, amely három, egymásra épülő foglalkozással segítené, hogy a tanárok és a diákok jobban megértsék egymás szempontjait.
Már lehet regisztrálni az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium 13 városba szervezett szakmai fórumaira, amelyek célja, hogy közvetlenül gyűjtse össze a szakképzésben dolgozók tapasztalatait, problémáit és javaslatait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Még mindig több mint kétszáz pedagógust keresnek, pedig már csak napok vannak hátra szeptember 1-ig. Mutatjuk, melyik tankerületben van a legtöbb meghirdetett állás.
Ha rövid időn belül nem emelik meg a NOKS-dolgozót bérét, nagy eséllyel sztrájkolni fognak.
A sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztése, terápiája, különórái vagy a szükséges speciális eszközök beszerzése komoly pluszkiadást jelenthet a családoknak. Ezeknek a többletköltségeknek az enyhítésére több budapesti önkormányzat is külön pénzügyi támogatást biztosít az SNI-s gyereket nevelőknek.
