Egy iskola általános szabályként előírta, hogy az 1-4. évfolyamos tanulók csak hozzátartozó kíséretében hagyhatják el az intézményt. Az Oktatási Jogok Biztosa szerint azonban erről nem az iskola, hanem a szülő jogosult dönteni, ezért az intézkedés sértette az oktatási jogokat.
Az Oktatási Jogok Biztosának 2025. évi beszámolója egy olyan ügyet is ismertet, amely sok kisiskolás családját érintheti. Egy első osztályos testvérpár szülei azért fordultak a hivatalhoz, mert az iskola nem engedte, hogy gyermekeik tanítás után önállóan hazamenjenek, noha a szülők ezt kifejezetten kérték.
A beszámoló szerint a szülők korábban engedélyt kaptak arra, hogy gyermekeik ne vegyenek részt a délutáni napköziben, mert otthon szerették volna segíteni a tanulásukat. Elmondásuk szerint a gyerekek jól ismerték az iskolába vezető utat, reggelente önállóan érkeztek az intézménybe, és korábban már egyedül is közlekedtek. Azt szerették volna elérni, hogy a tanítás végén is felnőtt kísérete nélkül távozhassanak az iskolából. Ráadásul GPS-el ellátott nyomkövetőt és mobiltelefont is adtak a gyerekeknek.
Az intézményvezető azonban – az Oktatási Hivatal egyik pedagógiai oktatási központjának állásfoglalására hivatkozva – úgy döntött, hogy az elsőtől negyedik évfolyamig tanuló gyerekek kizárólag hozzátartozói felügyelettel hagyhatják el az iskolát.
Indoklása szerint az ilyen korú gyerekek érettsége általában nem elegendő az önálló közlekedéshez, ráadásul az érintett család lakóhelye felé vezető út egy része közbiztonsági szempontból sem tekinthető veszélytelennek. Az igazgató arra is hivatkozott, hogy pedagógusként kötelességének érzi a rá bízott gyerekek biztonságának védelmét.
Az Oktatási Jogok Biztosának vizsgálata azonban arra jutott, hogy
Az intézmény ebben a kérdésben nem veheti át a szülőtől a döntés jogát és felelősségét.
A beszámoló emlékeztet arra, hogy a köznevelési törvény szerint a szülő köteles gondoskodni gyermeke iskolába érkezéséről és hazajutásáról, ezt azonban – megfelelő kor és érettség esetén – a gyermek útján is teljesítheti, vagyis a tanuló önállóan is közlekedhet. Ilyenkor a felelősség továbbra is a szülőt terheli.
A biztos ugyanakkor azt is elismerte, hogy a pedagógusok biztonsági szempontjai érthetők, de ez önmagában nem írhatja felül a szülő döntési jogát.
Érthető, hogy a tanulmányaik során a pedagógusokra bízott tanulókat féltik, és nem értenek egyet egyes szülői döntésekkel. A fentiek alapján azonban a szülő szülői felügyeleti jogára tekintettel kell lenni, a szülő felelőssége ugyanis nem szűnik meg azzal, hogy gyermeke iskolába jár, az az iskola felelőssége mellett folytonosan jelen van. Ilyen döntés lehet az, hogy a családi körülményekre tekintettel a gyermek önállóan elhagyhatja az intézményt és önállóan hazamehet.
A jelentés szerint az intézmény felügyeleti kötelezettsége addig tart, amíg a tanuló jogszerűen az iskolában tartózkodik. Ha azonban a szülő úgy dönt, hogy gyermeke önállóan megy haza, az iskola ezt általános szabállyal nem tilthatja meg. Az Oktatási Jogok Biztosa ezért megállapította, hogy az intézmény megsértette az oktatási jogokat, amikor minden 1-4. évfolyamos tanuló számára kötelezővé tette a hozzátartozói kíséretet.
Az Oktatási Jogok Biztosa azt ajánlotta az intézmény vezetőjének, hogy olyan szabályozást alakítson ki, amely biztosítja a szülők jogát arra, hogy maguk dönthessenek gyermekük önálló hazameneteléről. Az igazgató elfogadta az ajánlást, visszavonta a korábbi rendelkezést, és értesítette a panaszos szülőket arról, hogy gyermekeik a jövőben önállóan is elhagyhatják az iskolát.
A XVIII. kerületi Kondor Béla Általános Iskola megszüntetésén már régóta dolgozik a Külső-Pesti Tankerületi Központ. Van olyan szülő, aki most arról számolt be, hogy azzal hívták fel a tankerület munkatársai, hogy ne írassa be a gyerekét az említett intézménybe.
35 perces tanórák, kevesebb házi feladat és hosszabb szünetek jöhetnek alsó tagozatban. Az oktatási tárca javaslatcsomagot küldött az iskoláknak, amely többek között rugalmasabb óraszervezést, mindennapos mesét, több mozgást és iskolán kívüli programot, illetve a délutáni foglalkozások átalakítását is tartalmazza. Az ajánlások mellé konkrét intézményi teendőket is meghatároztak.
Megtartotta első ülését az Óvodai Szakmai Egyeztető Fórum, ahol többek között szóba került a rugalmas tankötelezettség bevezetése, az óvodai nevelőket érintő kérdések, a digitális adminisztráció és az extrém időjárási helyzetek kezelése is.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Élesen reagált Ádám Zoltán, a Corvinus korábban elbocsátott oktatója arra, hogy Szabó Lajos György oktatási rektorhelyettes a tanév végével lemond posztjáról és távozik az egyetemről. Ádám szerint Szabó az egyetemvezetés egyik „legkompromittáltabb” tagja volt, és úgy véli, távozása összefügghet azzal, hogy a Corvinus vezetése már a KEKVA-rendszer utáni időszakra készül.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
A Momentum Mozgalom egy diákoknak szánt állami lakásügynökség létrehozását kezdeményezné a Tisza-kormánynál, amely közvetítőként lépne be a hallgatók és a lakástulajdonosok közé, hogy a hallgatók akár 30 százalékkal olcsóbb albérletekhez juthassanak, biztosítva legyen számukra a kauciómentes lakásbérlés és az ingyenes közjegyzői hitelesítés is.
