Nahalka István: „A pedagógusok nem rendezhetők sorrendbe pedagógiai munkájuk színvonala alapján”
Az oktatáskutató arra is reflektált, hogy milyen alapokból kellene kiindulnia egy valóban konstruktív és eredményes értékelési rendszernek.
Június 10-én lépett hatályba az a törvény, amely átmenetileg felfüggeszti a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét, és hatályon kívül helyezi a rendszer részletszabályait tartalmazó miniszteri rendeletet.
A jogszabály szerint a 2025/2026-os tanévben, illetve az ugyanebbe az időszakba eső nevelési évben a munkáltatók nem végezhetik el a pedagógusok teljesítményértékelését.
A törvény általános indokolása rendkívül éles kritikát fogalmaz meg a jelenlegi rendszerrel szemben. Mint írják, „a pedagógus társadalom számára a korábban kialakított teljesítményértékelési rendszer nem megfelelő, sem a modern neveléstudomány értékeit nem tükrözi, sem a valós teljesítmény mérésére nem alkalmas”.
Az indoklás szerint ezért „olyan új teljesítményértékelési rendszer kialakítása indokolt, amely az érintett szakmai és érdekvédelmi szervezetek bevonásával, szakmailag megalapozott módon biztosítja a pedagógusok és a munkájukat közvetlenül segítő foglalkoztatottak teljesítményének valós és méltányos értékelését”.
A törvény nemcsak az értékelések ideiglenes szüneteltetéséről rendelkezik, hanem hatályon kívül helyezi a pedagógusok teljesítményértékeléséről szóló 18/2024. (IV. 4.) BM rendeletet is, amely a rendszer részletszabályait tartalmazta.
A béremelés lehetősége megmarad
Az indoklás ugyanakkor kitér arra is, hogy a rendszer felfüggesztése nem jelenti azt, hogy a pedagógusok munkáját ne lehetne anyagilag elismerni.
A szöveg szerint
a pedagógusokra vonatkozó általános szabályok alapján a munkáltató a pedagógus illetményét az általános szabályok alapján bármikor megnövelheti a teljesítményére figyelemmel, így a rendelet hatályon kívül helyezése nem jelenti azt, hogy a pedagógus teljesítményét ne lehetne elismerni.
A javaslat előterjesztői Kapronczai Balázs, a Tisza országgyűlési képviselője és oktatási államtitkára, valamint Müller Anna, a párt országgyűlési képviselője és a parlament oktatási bizottságának alelnöke.
