Kiküldheti-e a tanár a rendetlen diákot az óráról?
Beszélgetés a padtárssal, feleselés a tanárral – csak néhány példa, ami miatt az engedetlen diákot a pedagógusnak fegyelmeznie kell. Ilyen esetben felmerülhet a kérdés, vajon kiküldheti-e az óráról.
A tanár alapvetően nem szabhatja meg, hogy ki mehet, és ki nem mehet az osztálykirándulásra, de jelezheti az aggályait az érintett szülő felé.
A tanár hivatalosan nem tilthat el diákot az osztálykirándulástól, mivel a diáknak jogában áll részt venni ezeken az eseményeken. Az osztályfőnök azonban jelezheti a hozzátartozónak, ha nehézségek merülnek fel a fegyelmezés terén, ilyenkor célszerű fogadóórán megvitatni, hogy milyen lehetőségek vannak a probléma megoldására.
Az osztálykirándulás szervezésének szabályait az intézményfenntartók és az igazgató fogalmazza meg, ami a tankerületi szabályozásokhoz viszonyul. A tankerülettől függ, hogy milyen formában tudnak a különböző intézményekben osztálykirándulást vagy tanulmányi kirándulást szervezni.
Ha az osztálykiránduláson nem kötelező a részvétel, az is megoldás lehet, ha annak idejére az iskola biztosítja a tanulás lehetőségét a diáknak, diákoknak.
Beszélgetés a padtárssal, feleselés a tanárral – csak néhány példa, ami miatt az engedetlen diákot a pedagógusnak fegyelmeznie kell. Ilyen esetben felmerülhet a kérdés, vajon kiküldheti-e az óráról.
Általában akkor zárható ki egy diák a különféle eseményekről, például osztálykirándulásról, ha megszegi a házirendet. Bármilyen iskolai szervezésű, külsős program esetén is érvényes az iskola házirendje, tehát ennek megszegése lehet indok a kirándulástól eltiltásra.
A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet 33. § (1) bekezdés bk) pontja szerint a kirándulás az ingyenes szolgáltatások közé tartozik, ha a pedagógiai program részeként valósul meg, és a tananyag megismerését, feldolgozását szolgálja minden tanuló számára.
Ez azt jelenti, hogy ha egy kirándulást tanítási napként szerveznek meg, és az a tananyaghoz kapcsolódik, akkor az a tanulók számára kötelező programnak számít. Ilyen esetben a részvétel nem választható, hanem minden diák számára előírt.
Ennek megfelelően a tanulót magatartási problémákra hivatkozva sem lehet kizárni az ilyen kirándulásról, mivel az a tanítási folyamat szerves része – olvasható az Oktatási Jogok Biztosának Hivatala kapcsolódó dokumentumában.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.