Középiskolai felvételi: mit tartalmaz a jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzéke?

A középiskolai felvételi egyik fontos állomása a felvételi jegyzék közzététele. De pontosan mi szerepel ezen a listán, és mit lehet kiolvasni belőle?

A középiskolák a felvételi vizsgák lezárása után – legkésőbb március 20-ig – közzéteszik a jelentkezők ideiglenes felvételi jegyzékét a saját honlapjukon. A listán a diákok nem névvel, hanem azonosítóval szerepelnek: ha nem választottak jeligét, akkor az oktatási azonosítójuk jelenik meg, minden más személyes adat nélkül - írja az Oktatási Hivatal.

A jelentkezési lapon ugyanakkor lehetőség van arra, hogy a tanulók ne az oktatási azonosítójukat használják. Ebben az esetben egy saját jeligét adhatnak meg, és a később közzétett listán ezzel az azonosítóval jelennek meg.

A felvételi jegyzék teljes egészében nyilvános, és tanulmányi területenként kell elkészíteni. Ez azt jelenti, hogy minden olyan diák szerepel rajta, aki az adott képzésre jelentkezett.

A lista tartalmazza:

  • az azonosítót,
  • a felvételi eljárás során elért összpontszámot és
  • az iskola által meghatározott rangsorban elfoglalt helyet.

Fontos, hogy azoknak a jelentkezőknek a pontszáma is megjelenik a jegyzékben, akik végül nem feleltek meg az adott képzés felvételi feltételeinek.

A közzétett felvételi jegyzék ugyanakkor még nem jelenti a végleges eredményt. Az iskolák igazgatói ugyan elkészítik a rangsort tanulmányi területenként, de a későbbi módosító időszak még hozhat változásokat. Ha például egy intézmény engedélyezi új tanulmányi terület felvételét a jelentkezési sorrend módosításakor, az a rangsor átrendeződését is eredményezheti.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.