Márciusi fontos dátumok: ezeket véssétek be a naptáratokba!

Márciusban a fókusz a középiskolai felvételin lesz, de ezen kívül is vannak dátumok, amiket érdemes észben tartani. Összeszedtük a hónap legfontosabb eseményeit.

Március 2-6.

„PÉNZ7” pénzügyi és vállalkozói, általános- és középiskolásoknak szóló témahét az iskolákban. A kezdeményezés célja, hogy a diákok – különösen a középiskolások – gyakorlati, a mindennapi életben is hasznosítható alapismereteket szerezzenek a pénzről, a vállalkozásokról és a digitális biztonságról. A program a Belügyminisztérium projektvezetése mellett valósul meg több szakmai partnerrel.

Március 2-19.

Ekkor tartják a középiskolák a szóbeli felvételi vizsgákat. Korábbi cikkünkben részletesen összeszedtük, hogy meddig tart a szóbeli felvételi, mit kell vinni a vizsgára, valamint szükséges-e külön készülni rá.

Középiskolai felvételi 2026: ilyen szóbelikre számíthatnak a jelentkezők az ország legjobb gimnáziumaiban

Március 20.

Eddig az időpontig minden iskolának közzé kell tennie az ideiglenes felvételi jegyzéket. Ebben minden olyan diák szerepel a nevével vagy az oktatási azonosítójával, aki az adott intézménybe jelentkezett. Aki teljesítette a felvételi követelményeket, a neve mellé a listában elfoglalt helye szerinti sorszámot kapja, aki nem teljesítette követelményeket, annak a neve mellett egy „E” betű szerepel, ami elutasítást jelent.

2026. március 25-27.

Ebben az időtartamban módosíthatjátok a tanulói adatlapokat az általános iskolákban. Ezt abban az esetben érdemes megtenni, ha például a szóbelin az egyik hátrébb sorolt iskola szimpatikusabbnak tűnik egy másiknál, ami előrébb volt a sorban.

Március 31.

Eddig az időpontig érvényesek a felsőoktatási diákigazolványok matricái. Fontos, hogy időben gondoskodjatok az új matricáról, különben nem vehetitek igénybe a diákkedvezményeket.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.