A magyar középiskolások két ezüst- és egy bronzérmet szereztek a mesterséges intelligencia versenyen.
Nagy sikert értek el a magyar középiskolások, akik több mint húsz ország közel száz diákjával együtt vettek részt a Szlovéniában megrendezett International Winter AI Olympiad (IAIO) versenyen - írja az ELTE.
A résztvevők a mesterséges intelligencia különböző területein – például számítógépes látásban, robotikában, gépi tanulásban és természetesnyelv-feldolgozásban – mérték össze tudásukat. A feladatok között matematikai és algoritmikus problémák, valamint gyakorlati MI-modellfejlesztés is szerepelt.
Milyen készségek fognak a legtöbbet érni 2030-ban?
A magyar csapat kiemelkedően teljesített. A Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium két diákja, Ungár Vince és Szilágyi Balázs ezüstérmet nyert, míg a Pécsi Janus Pannonius Gimnázium tanulója, Lehotai Gergely bronzérmet szerzett.
A csapat vezetője Gulyás László, a Neumann János Számítógéptudományi Társaság alelnöke és az ELTE Informatikai Kar Mesterséges Intelligencia Tanszékének docense volt, helyettese Szalay Gergő. A diákok felkészítését a Nemzeti Tehetség Program támogatásával az ELTE Informatikai Kara, valamint az NJSZT Tehetséggondozási és Mesterséges Intelligencia Szakosztálya segítette.
A szülő készíti fel a gyereket a versenyre és egy kisebb, 16 fős osztályban is előfordulhat, hogy a pedagógus csak az aktívabb diákokra figyel - egy többgyerekes anya osztotta meg tapasztalatait a közoktatásról.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A doktori képzés első két évében járó, 2016 óta változatlan havi 140 ezer forintos ösztöndíj összege a Doktoranduszok Országos Szövetsége szerint már nem biztosít megfelelő megélhetést a doktoranduszok számára. Ezért a szervezet a doktoranduszi alapösztöndíj jelentős emelését és a nyugdíjjogosultság rendezését kérte Lannert Judittól.
A Mol-csoport elnök-vezérigazgatója döntését a közelgő jogszabályi változásokkal indokolta, amelyek jelentősen átalakíthatják az egyetem működési kereteit és irányítási rendszerét. A Budapesti Corvinus Egyetem honlapján közzétett levélben a Mol-csoport elnök-vezérigazgatója azt írta, hogy hét évvel ezelőtt választották meg az alapítvány kuratóriumi tagjává és elnökévé.
Az országgyűlési képviselő részletesen kifejtette, mennyi adminisztrációs munkája van a pedagógusoknak, és emellett szinte alig jut idő a diákok nevelésére.
Mutatjuk, hogy a bérkorrekciónak köszönhetően a pedagógusok fizetése kategóriánként mennyivel emelkedik.
Az oktatási miniszter szerint intézményenként átlagosan 865 óra ment el a TÉR-re. Lannert Judit a közösségi oldalán osztotta meg parlamenti felszólalásait a pedagógusok TÉR-értékelésével kapcsolatban.
Tízből hat magyar egyetem rosszabbul szerepelt, három megtartotta pozícióját, és mindössze egyetlen egyetem tudott előrelépni Quacquarelli Symonds legfrissebb, 2027-es nemzetközi egyetemi rangsorában.
