Jelenleg sátrakban tanulnak a gyerekek internet és áram nélkül, ami még messze nem egy normális iskolai helyzet, egy új kezdet. Több mint ezer diák jut 24 tanárra, és még mindig sokan szeretnének beiratkozni.
Két év háború után újra zajlik a tanítás a Lulwa Abdel Wahab al-Qatami iskola romjai között, amely egykor Gáza város délnyugati részén, Tel al-Hawa negyedében állt. Az iskola 2024 januárjában sérült meg, majd a menekülésre kényszerült családok találtak itt menedéket. A diákok jelenleg ideiglenes tantermekben tanulnak, sokuknak ez az első visszatérés a háború kezdete óta a rutinhoz és az oktatáshoz.
Az UNICEF szerint a háború alatt Gázában az iskolák több mint 97 százaléka megrongálódott vagy megsemmisült. A Gázai övezet 658 ezer iskoláskorú gyerekének többsége közel két éve nem részesül formális oktatásban. Ez idő alatt sokan találkoztak az éhezéssel, kitelepítéssel, halállal. Most azonban néhányan legalább minimálisan visszatérhettek a korábbi életükbe az oktatás által.
A 14 éves Naeem al-Asmaar ebbe, a mára lerombolt iskolába járt. Az édesanyját egy izraeli légitámadásban vesztette el a háború alatt. Hónapokig menekültként élt, de a fegyverszünet után visszatért otthonába a családjával.
Ez volt a legnehezebb dolog, amit valaha átéltem
– idézi a lányt a BBC. Naeem elmondta, hogy nagyon hiányzott neki az iskola. „Most sátrakban tanulunk. Csak négy tantárgyat tanulunk. Nincs elég hely. Az oktatás nem ugyanaz, de fontos, hogy itt lehetek. Az iskola kitölti az egész napomat, és erre nagyon szükségem volt.”
Children in Gaza return to school after years without formal education https://t.co/Gw8q9RVcce
— BBC News (UK) (@BBCNews) January 8, 2026
Az ideiglenes iskolát az UNICEF működteti, és a Lulwa iskola eredeti tanulóit, valamint a háború miatt elköltözött gyerekeket fogadja. Nem a teljes palesztin tananyagot tanítják, csak az alapokat: arabot, angolt, matematikát és természettudományokat.
Az iskola jelenleg 1100 tanulót fogad, napi három műszakban működik – a fiúk és a lányok felváltva járnak iskolába. Csak 24 tanár van ennyi gyerekre, és jelenleg nincs se áram, se internet. Még mindig sok gyerek szeretne beiratkozni, de jelenleg nem tudnak többet befogadni.
Sok gyerek küzd traumával: az iskola több mint száz diákja vesztette el az egyik vagy mindkét szülőjét, otthonuk megsemmisült, vagy a háború alatt gyilkosságok szemtanúi voltak. Minden diákot érintett a háború közvetve vagy közvetlenül. A gyerekek pszichológiai foglalkozásokra járnak, hogy feldolgozhassák a traumáikat.
Az UNICEF szóvivője a segélyszállítmányokra vonatkozó korlátozásokról elmondta, hogy már régóta kérik, hogy papír, füzetek, tollak, vonalzók bejuthassanak a Gázai övezetbe, de nem engedik be őket. Ugyanez vonatkozik például a játékokra, amelyek mentális egészségügyi és rekreációs tevékenységekhez használhatók a gyerekekkel.
Izrael szerint teljesíti a Hamásszal kötött tűzszüneti megállapodás szerinti kötelezettségeit, és elősegíti a segélyszállítmányok növekedését. Az ENSZ és több segélyszervezet vitatja ezt, és azzal vádolja Izraelt, hogy továbbra is korlátozza a nélkülözhetetlen ellátmányokhoz való hozzáférést. A fegyverszünet ellenére Izrael szinte naponta bombázza Gázát.
Kitört a vakáció, elkezdődött a több mint két hónapos nyári szünet, ami a pihenés mellett arra is jó lehet, hogy elővegyétek a következő tanév kötelező olvasmányait. Mutatjuk, mely műveket kérik az általános iskolák évfolyamain.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
Újabb diákok fejezték be általános iskolai tanulmányaikat a miskolci Dr. Ámbédkar Iskolában, amely olyan fiataloknak kínál második esélyt, akik korábban lemorzsolódtak az oktatásból vagy végzettség nélkül hagyták el az iskolarendszert.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Ugyanannyi érettségi szünetet kapjanak a technikumban érettségiző diákok, mint a gimnazisták, hogy az írásbeli és a szóbeli között ne kelljen szakmai órákra járniuk, és akár szakmai vizsga nélkül is kaphassanak érettségi bizonyítványt.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
