Már legalább 5 ezer kisgyereknek kellett megismételni az első osztályt a túlbürokratizált iskolaérettségi rendszer miatt, írja sajtóközleményében a Szülői Hang. Az évismétlések azonban csak a jéghegy csúcsát jelentik, az éretlenül iskolába kerülő gyermekek száma ennek sokszorosa lehet, ők folyamatos kudarcnak vannak kitéve, esélyeik jelentősen rosszabbak.
A kormány 2020-tól központosította a plusz egy év óvoda kérelmek döntési jogkörét, az Oktatási Hivatalhoz rendelve azt. Azóta minden évben sok ezer gyermek lemarad a számára fontos lehetőségről, és drámaian megnőtt az elsős évismétlések száma: a korábbi 3%-os értékről 2020/21-től 4,8%, 5,2%, 4,2%, 4,5%, 4,5%-ra emelkedett. Ez azt jelenti, hogy jelenleg minden 22. elsősnek újra kell kezdenie az évet. Az országos adatok alapján legalább 5 ezer gyermek évismétlése köthető a rendszer bevezetéséhez.
Ahogy mi is megírtuk, december 29-én nyílik meg a plusz egy év óvoda kérvényezési felülete, a leadási határidő január 19.
Az érintett gyerekek többsége nem kap segítséget
Az évismétlések száma csak a felszín: az éretlenül iskolába kerülő gyerekek száma ennél sokkal nagyobb lehet. Sok esetben az óvodában már jelezhető lett volna, ki igényelne plusz egy évet, de a kormány kizárta az óvodapedagógusokat az eljárásból. A szülők így gyakran nem kapták meg a szükséges támogatást, és lemaradtak a lehetőségről.
Plusz egy év ovi: elutasította az OH a kérelmet, mit kell tenni?
Diszkriminatív, rosszul kommunikált rendszer
A kérelmek többségét ugyan elfogadják, a rendszer mégis diszkriminatív, mert elsősorban a bemeneten szűr, nem a gyerekek egyéni fejlődésén. A szülők informáltsága hiányos: a Szülői Hang tapasztalatai szerint csupán 56%-uk kapott pedagógiai szempontokat is tartalmazó tájékoztatást az óvodában.
"A kormány a szülőket magukra hagyta, és így épp az arra leginkább rászoruló hátrányos helyzetű családban nevelkedő kisgyerekek maradnak le, mert a szülők nincsenek kellően informálva, vagy gondot jelent a döntés és az online kérvényezés. A kormány ezzel az eljárással szándékosan növelte a társadalmi szakadékot, és sok ezer gyermek kibontakozásának esélyét vette el."
Ahogy minden évben, a Szülői Hang Közösség idén is segíti a szülőket
A Szülői Hang Közösség már a 2020-as bevezetéskor részletes, 50 pontos problémalistát küldött a kormánynak, érdemi válasz azonban nem érkezett. "A rendszert több jogi eljárásban is elítélték, ezeket azonban a kormányzat szintén figyelmen kívül hagyta. A jelenlegi rendszert nem a gyerekek érdekében vezették be, hiszen ez mindenkinek rossz; ezt a rendszert csak a kormányzati spórolás indokolja" - fogalmaztak.Az elsős évismétlések magas száma miatt a kormány az óvodai iskolaelőkészítést napi 45 percre növelte az utolsó évben, miközben az óvodai nevelés része már eddig is volt az iskolára való felkészítésnek. A Szülői Hang közössége petícióval tiltakozik az óvodákra ráerőltetett előkészítőt, úgy fogalmaztak: "sok esetben megnehezíti, egyes esetekben akár el is lehetetleníti a vegyes csoportok működését és nem oldja meg az alapvető problémákat óvoda-iskola átmenettel kapcsolatban."
A közösség idén is a károk enyhítésére törekszik és segít az érintett szülőknek, hogy a kisgyermekek érdekében tudatos döntést hozzanak a plusz egy év óvodáról. Támogatást nyújtanak a stresszes kérvényezési folyamatban; gyorstalpalóban foglalják össze a legfontosabb tudnivalókat, segédletük pedig segít a szülői döntésben és a kérvény megírásában.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
