Már közel 500 diák és dolgozó lett rosszul, miután megette a menzán az ebédet Budapesten

Feltehetően az étkeztetéssel összefüggő fertőzés miatt lett rosszul több száz gyerek a XIII. kerület több intézményében. Mindenhova ugyanaz a közétkeztető cég szállította az ebédet.

A Nébih közleményéből kiderült, hogy a Budapest XIII. kerületében működő több óvoda és iskola diákjai és dolgozói közül mintegy 470-en jelentkeztek hányásos, hasmenéses panaszokkal az ebéd elfogyasztása után. Közülük 47 gyermek kórházba is került. A közös bennük, hogy mindegyik intézménybe ugyanaz a közétkeztető viszi az ebédet.

A Nemzeti Népegészségügyi és Gyógyszerészeti Központ, a Nébih, Budapest Főváros Kormányhivatala és a Pest Vármegyei Kormányhivatal kiemelt ügyként kezdték meg a helyzet kivizsgálását. Járványügyi vizsgálat indult, miközben az érintett főzőkonyha működését azonnal felfüggesztették. A helyszínen mintavétel történt, majd fertőtlenítőszeres nagytakarítás következett. A mintákat a Nébih laboratóriuma soron kívül elemzi.

A hatóságok az ételkészítés folyamatát, az ételek tárolását és szállítását, valamint a személyi és műszaki higiénia színvonalát is vizsgálják.

Az Eduline-on korábban beszámoltunk arról, hogy a XIII. kerületi önkormányzat péntekre saját forrásból biztosította az étkeztetést, a következő héten pedig máshonnan hozzák majd az ételt az iskolákba, óvodákba.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.