Ezekből a gimnáziumokból értek el a legtöbben helyezést a biológia OKTV döntőjében

Közel 30 ezer diák vett részt 2024-ben az Országos Középiskolai Tanulmányi Versenyen. Mutatjuk, hogy biológiából melyik gimnáziumok adták a legtöbb döntőst.

A 2024-es OKTV-n a képzeletbeli dobogóra 28 tantárgyból 71 iskolából 112 diák állhatott fel, közülük voltak olyanok, akiknek ez többször is sikerült. Országos szinten az első harmincba 875 diák jutott be 213 középiskolából, ők azok, akik ezért az eredményért az egyetemi felvételin pluszpontot kapnak. (Hogy pontosan mennyit, az egyetemtől és szaktól is függ.)

Középiskolai felvételi 2026

Biológia I. és II. kategóriából az alábbi gimnáziumokból érkezett a legtöbb döntős:

  • 1. ELTE Radnóti Miklós Gimnázium (9 fő)
  • 2. Szegedi Radnóti Miklós Gimnázium (7 fő)
  • 3. Budapesti Fazekas Mihály Gimnázium (6 fő)
  • 4. Békásmegyeri Veres Péter Gimnázium (5 fő)
  • 4. ELTE Apáczai Csere János Gimnázium (5 fő)
  • 4. Révai Miklós Gimnázium és Kollégium (Győr) (5 fő)
  • 5. Budapest V. kerületi Eötvös József Gimnázium (4 fő)

HVG Középiskolai rangsor 2026

Idén is összeállította a középiskolai rangsorát a HVG. Nézd meg a teljes listát Magyarország száz legjobb középiskolájáról a hvg360-on. A nyomtatott kiadványt, amely bővebb ismertetőt is tartalmaz, itt tudod megrendelni, vagy október 28-tól az újságárusoknál is beszerezhető.

Az adatokból látszik, hogy a fővárosi gimnáziumok mellé egy győri és egy szegedi középiskola bekerült.

Középiskolába felvételizel?

Lépj be te is a "Középiskolai felvételi 2026 - minden fontos infó egy helyen" Facebook-csoportba

Értesülj az elsők között többek között:

a felvételi követelményekről

a középiskolai pontszámításról

a legjobb gimnáziumokról

a központi írásbeliről

valamint az ideiglenes-és egyeztetett listákról.

 

Ha van kérdésed, tedd fel nyugodtan a csoportban, segítünk.

A legjobb középiskolákkal részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.