Többmilliós perköltséget kell kifizetniük a polgári engedetlenség miatt 2022-ben elbocsátott tanároknak

A másodfokú bírósági döntés értelmében az öt érintett pedagógus közül négy nemcsak hogy nem kap kártérítést, de még többmillió forintos perköltséget is ki kell fizetnie. A támogatásukra adománygyűjtés indult.

A Fővárosi Ítélőtábla 2025 májusában hozta meg másodfokú döntését a 2022-ben elbocsátott kölcseys tanárok ügyében. Míg a 2024 novemberében meghozott elsőfokú ítélet még a pedagógusoknak adott igazat – kimondva, hogy az ellenük alkalmazott munkajogi szankció aránytalan volt –, a másodfokú bíróság ezt az ítéletet megváltoztatta – számolt be róla az egyik érintett, Törley Katalin a Facebook-oldalán.

Ahogyan korábban az Eduline is részletesen beszámolt róla, Molnár Barbara, Ocskó Emese, Palya Tamás, Sallai Katalin és Törley Katalin – a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium tanárai – azt követően indítottak munkaügyi pert, hogy a tankerületi központ vezetője 2022 szeptemberében elbocsátotta őket, hivatkozva a polgári engedetlenségi akcióikra.

„Egyik legfontosabb alapjogunkkal, a véleménynyilvánítás szabadságával éltünk formabontó módon, miután az összes addigi kereteken belüli próbálkozásunk süket fülekre talált a hatalom részéről.”

– írja Törley Katalin.

A tanárok a kirúgásukat követően bírósághoz fordultak. Az elsőfokú döntés szerint a bíróság 27 millió forint kártérítést ítélt meg számukra. Az indoklásban elismerték, hogy a polgári engedetlenség idején a diákok érdekei bizonyos mértékben sérülhettek, ugyanakkor a bíró azt is megjegyezte, hogy a tankerület részéről nem volt logikus, hogy mi alapján rúgták ki a polgári engedetlenségben részvevő tanárokat.

A per azonban tovább folytatódott, és most a másodfokú döntés is megszületett. Ennek értelmében a pedagógusokat nem illeti meg kártérítés, sőt, négyüknek összesen 5 millió forint perköltséget kell megfizetniük.

„A másodfokon eljáró bírói tanács szerint a legapróbb mulasztásra is lehet jogos válasz az azonnali felmondás. Nem számítanak a végigtanított évtizedek, nem számít, hogy milyen minőségben dolgoztunk azelőtt, nem számít, hogy az elbocsátásunk milyen terhet rótt az iskolánkra, a kollégáinkra, nem számít, hogy milyen károkat okozott ez az intézkedés tanítványainknak.”

– olvasható a bejegyzésben.

A tanárok támogatására adománygyűjtést indított a Tanítanék Mozgalmat segítő Humán Platform Egyesület. A befolyt összeget elsősorban a perköltségek fedezésére fordítják, az esetleges maradványt pedig a Tanítanék Mozgalom további működésére és az oktatásügy képviseletére használják fel.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.