Többmilliós perköltséget kell kifizetniük a polgári engedetlenség miatt 2022-ben elbocsátott tanároknak

A másodfokú bírósági döntés értelmében az öt érintett pedagógus közül négy nemcsak hogy nem kap kártérítést, de még többmillió forintos perköltséget is ki kell fizetnie. A támogatásukra adománygyűjtés indult.

A Fővárosi Ítélőtábla 2025 májusában hozta meg másodfokú döntését a 2022-ben elbocsátott kölcseys tanárok ügyében. Míg a 2024 novemberében meghozott elsőfokú ítélet még a pedagógusoknak adott igazat – kimondva, hogy az ellenük alkalmazott munkajogi szankció aránytalan volt –, a másodfokú bíróság ezt az ítéletet megváltoztatta – számolt be róla az egyik érintett, Törley Katalin a Facebook-oldalán.

Ahogyan korábban az Eduline is részletesen beszámolt róla, Molnár Barbara, Ocskó Emese, Palya Tamás, Sallai Katalin és Törley Katalin – a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium tanárai – azt követően indítottak munkaügyi pert, hogy a tankerületi központ vezetője 2022 szeptemberében elbocsátotta őket, hivatkozva a polgári engedetlenségi akcióikra.

„Egyik legfontosabb alapjogunkkal, a véleménynyilvánítás szabadságával éltünk formabontó módon, miután az összes addigi kereteken belüli próbálkozásunk süket fülekre talált a hatalom részéről.”

– írja Törley Katalin.

A tanárok a kirúgásukat követően bírósághoz fordultak. Az elsőfokú döntés szerint a bíróság 27 millió forint kártérítést ítélt meg számukra. Az indoklásban elismerték, hogy a polgári engedetlenség idején a diákok érdekei bizonyos mértékben sérülhettek, ugyanakkor a bíró azt is megjegyezte, hogy a tankerület részéről nem volt logikus, hogy mi alapján rúgták ki a polgári engedetlenségben részvevő tanárokat.

A per azonban tovább folytatódott, és most a másodfokú döntés is megszületett. Ennek értelmében a pedagógusokat nem illeti meg kártérítés, sőt, négyüknek összesen 5 millió forint perköltséget kell megfizetniük.

„A másodfokon eljáró bírói tanács szerint a legapróbb mulasztásra is lehet jogos válasz az azonnali felmondás. Nem számítanak a végigtanított évtizedek, nem számít, hogy milyen minőségben dolgoztunk azelőtt, nem számít, hogy az elbocsátásunk milyen terhet rótt az iskolánkra, a kollégáinkra, nem számít, hogy milyen károkat okozott ez az intézkedés tanítványainknak.”

– olvasható a bejegyzésben.

A tanárok támogatására adománygyűjtést indított a Tanítanék Mozgalmat segítő Humán Platform Egyesület. A befolyt összeget elsősorban a perköltségek fedezésére fordítják, az esetleges maradványt pedig a Tanítanék Mozgalom további működésére és az oktatásügy képviseletére használják fel.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.