A kormánybiztos szerint nagyot lépett a magyar lakosság a mesterséges intelligencia ismeretében.
Palkovics László kormánybiztos örömmel számolt be róla, hogy Magyarország teljesítette a „finn kihívásként” emlegetett célt: a lakosság legalább egy százaléka már rendelkezik valamilyen mesterséges intelligenciával kapcsolatos ismerettel – írja az Index.
A HUN-REN mesterséges intelligencia szimpóziumán Palkovics azt is elmondta, hogy a felnőtt lakosság tíz százaléka már találkozott valamilyen formában az MI-vel. Mindez szerinte elég meggyőző alap ahhoz, hogy belevágjanak a következő nagy lépésbe: az óvodától az egyetemekig ívelő, átfogó MI-oktatás bevezetésébe.
Jakab Roland, a HUN-REN vezérigazgatója és az MI-koalíció vezetője hozzátette, hogy felméréseik szerint az oktatás kulcsszerepet játszik az MI társadalmi és gazdasági beágyazódásában, ezért fontos, hogy az új technológiák minél gyorsabban megjelenjenek a mindennapi életben is.
A technológiai háttérre sem lehet panasz: Magyarország 2022-ben csatlakozott a „szuperszámítógépek elitklubjához”: az EuroHPC-programhoz. Így már a hazai kis- és középvállalkozások számára is elérhetővé váltak a nagy számítási kapacitások.
Közben a fiatalabb korosztály sem marad le: egy friss kutatás szerint a 13–16 éves magyar diákok 98%-a már hallott a mesterséges intelligenciáról, és több mint háromnegyedük ki is próbált valamilyen MI-alapú alkalmazást. Míg 2023-ban a diákok 37%-a használt ilyen eszközöket, addig 2024-re ez az arány 77%-ra emelkedett – ami jól mutatja, milyen gyorsan terjed a technológia a fiatalok körében.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
