Középiskolai felvételi: meddig kell közzétenni a végleges felvételi jegyzéket?

Április 28-tól elkezdik közzétenni a középiskolák az egyeztetett felvételi jegyzékeket.

Mától érdemes figyelni az iskolák oldalait és a postaládát, ugyanis az Oktatási Hivatal által összeállított végleges, vagyis egyeztetett felvételi jegyzéket legkésőbb április 28-ig továbbítják a középiskoláknak. Ezt követően 2025. május 5-ig értesítik az intézmények a hozzájuk jelentkezett tanulókat a sikeres felvételről vagy a jelentkezés elutasításáról.

Így a héten már sokan megkaphatják a végleges döntésről szóló értesítést.

Az ideiglenes lista hányadik helyén állók lehetnek biztosak abban, hogy felvették őket?

Elutasító levél az alábbi esetekben érkezhet:

  • egy magasabbra rangsorolt helyre már felvettek;
  • az adott tanulmányi területre felvehetők létszáma a jobb eredményt elért, előrébb rangsorolt tanulókkal már betelt;
  • nem teljesítettétek a felvétel feltételeit, ezért a középfokú iskola rangsorolás nélkül elutasította a felvételi kérelmeteket.

Frissítés 04.28.

Ezek az iskolák már kitették a honlapjukra a végleges felvételi jegyzéküket.

    Mi történik, ha sehova sem vettek fel?

    Azok a diákok, akik sehová sem kerültek be, vagy sikerült ugyan a felvételijük egy iskolában, de oda mégsem szeretnének beiratkozni, részt vehetek a rendkívüli felvételin, amely május 12-én kezdődik.

    Fontos, hogy ebben az esetben csak azokba a középiskolákba, ahol az általános felvételi lezárulása után maradtak üres férőhelyek. Ekkor a jelentkezést már egyénileg kell intézni, közvetlenül a kiválasztott iskolában.

    A legnépszerűbb gimnáziumokban és technikumokban általában kevés hely marad, de azért ezeknek az intézményeknek az oldalát is érdemes időről időre megnézni, mert időnként topgimnáziumokban is meghirdetnek rendkívüli felvételit.

    A rendkívüli eljárás menetéről ebben a cikkünkben foglalkoztunk:

     

    Hozzászólások

    Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

    Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

    Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

    A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

    Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

    Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

    „A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

    Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

    Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

    A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.