Bruttó 300 ezer forint alatt is lehet az átlagjövedelem: ezekkel az alapszakos diplomákkal keresnek a legkevesebbet
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
Mivel a középfokú iskola nem tudja, hogy a jelentkező hányadik helyre sorolta az adott intézményt és a tanulmányi területet, így ez nem befolyásolja a felvételi döntést.
A középfokú iskola a felvételi vizsgák befejezése után, legkésőbb 2025. március 21-ig a honlapján nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét – írja az Oktatási Hivatal.
Mi alapján készül a rangsorolás?
A középfokú iskola az alábbiak alapján rangsorolja a felvételi jelentkezőket:
A rangsorolást továbbá befolyásolhatja
A rangsorolásnál kétféle döntés születhet: a tanuló kap egy sorszámot, vagy elutasítják. A sorszám azt jelzi, hogy az iskola fel szeretné venni a diákot, és egyben megmutatja a helyét a felvételi listán. Ha elutasítják, az azt jelenti, hogy a tanuló nem felelt meg az iskola követelményeinek, és akkor sem veszik fel, ha maradnak üres helyek. A végső döntést az iskola igazgatója hozza meg.
A felvételi jegyzék sorrendje kikerülés után azonban még változhat, mert azt módosíthatják azok a jelentkezők, akik az igazgató engedélyével később jelölik meg az adott tanulmányi területet, valamint az esetleges pontatlanságok, amelyeket később korrigálnak.
A nyilvánosságra hozott jegyzékben a jelentkezők név helyett oktatási azonosítóval szerepelnek, hacsak nem adtak meg jeligét. A jelentkezési lapon ugyanis a tanuló kérhette, hogy az azonosítója helyett egy általa választott jelige jelenjen meg az eredményeknél. Ebben az esetben a felvételi jegyzékben is ezzel fogják feltüntetni.
A sikeres felvételről vagy az elutasításról szóló határozatokat a kiválasztott középiskoláktól május 5-én fogják megkapni a diákok.
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A szervezet szerint a döntés a polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok folyamatban lévő pereiben is fontos szerepet játszhat.
„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.
Ne kisiskolásokat várjanak a tanítók az első osztályba, hanem az iskola alkalmazkodjon jobban a hat-hét éves gyerekek életkori sajátosságaihoz – többek között ezt javasolja a Nemzeti Pedagógus Kar óvodai szakmai munkacsoportja. Szerintük az általános iskola első két évének, de legalább az első osztálynak a játékos átmenetről kellene szólnia.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Ezeket a feladatokat kapták közép- és emelt szinten az angolból érettségizők.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Nem mindegy, mikor fejeztétek be a tanulmányaitokat, és az sem, hogy utána továbbtanultok vagy munkába álltok.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).