Mivel a középfokú iskola nem tudja, hogy a jelentkező hányadik helyre sorolta az adott intézményt és a tanulmányi területet, így ez nem befolyásolja a felvételi döntést.
A középfokú iskola a felvételi vizsgák befejezése után, legkésőbb 2025. március 21-ig a honlapján nyilvánosságra hozza a jelentkezők felvételi jegyzékét – írja az Oktatási Hivatal.
Mi alapján készül a rangsorolás?
A középfokú iskola az alábbiak alapján rangsorolja a felvételi jelentkezőket:
A rangsorolást továbbá befolyásolhatja
A rangsorolásnál kétféle döntés születhet: a tanuló kap egy sorszámot, vagy elutasítják. A sorszám azt jelzi, hogy az iskola fel szeretné venni a diákot, és egyben megmutatja a helyét a felvételi listán. Ha elutasítják, az azt jelenti, hogy a tanuló nem felelt meg az iskola követelményeinek, és akkor sem veszik fel, ha maradnak üres helyek. A végső döntést az iskola igazgatója hozza meg.
A felvételi jegyzék sorrendje kikerülés után azonban még változhat, mert azt módosíthatják azok a jelentkezők, akik az igazgató engedélyével később jelölik meg az adott tanulmányi területet, valamint az esetleges pontatlanságok, amelyeket később korrigálnak.
A nyilvánosságra hozott jegyzékben a jelentkezők név helyett oktatási azonosítóval szerepelnek, hacsak nem adtak meg jeligét. A jelentkezési lapon ugyanis a tanuló kérhette, hogy az azonosítója helyett egy általa választott jelige jelenjen meg az eredményeknél. Ebben az esetben a felvételi jegyzékben is ezzel fogják feltüntetni.
A sikeres felvételről vagy az elutasításról szóló határozatokat a kiválasztott középiskoláktól május 5-én fogják megkapni a diákok.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.
