Február 20-án lejárt a középiskolai jelentkezés határideje. A következő hónapban azonban újra lesz feladata a felvételizőknek.
Március 25. és 27. között módosíthatjátok a tanulói adatlapjaitokat az általános iskolákban. Ez azért lesz nagyon fontos, ugyanis a jelentkezési lapon preferencia szerint, sorrendben kell feltüntetni az intézményeket.
Mutatjuk a 2025-ös középiskolai felvételi legfontosabb dátumait.
Minden diák csak egy középiskolába kerülhet be, ezért azt az intézmény érdemes az első helyre tenni, ahol a legszívesebben tanulnátok tovább. Abba az iskolába fogtok bekerülni, ahol a pontotok először éri el vagy haladja meg a felvételi pontszámot.
A listán az eredmények kihirdetése után már nem lehet változtatni. Csak a hat- és nyolcosztályos középiskolába jelentkező diákok szülei dönthetnek úgy, hogy nem íratják be a gyerekeiket abba az intézménybe, ahová felvették őket.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója. Szerinte már csak az országos eredményekben sem látszik, hogy a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok tehetséggondozási tevékenysége sikeres, legalábbis nem úgy, ahogyan azt sokszor gondoljuk.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
