Ilyen pontokat értek el a nyolcadikos felvételizők az ország legjobb vidéki gimnáziumaiban

Bár kevés iskola osztja meg, milyen eredmények születtek náluk, a HVG 2025-ös középiskolai rangsora alapján az ország legjobb vidéki intézményei közül szemezgettünk.

  • Székács Linda

Hogy milyen eredményeket értek el a többi gimnáziumban, technikumban a diákok, itt nézhetitek meg.

Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium, Technikum és Szakképző Iskola

A HVG 2025-ös középiskolai rangsorában 28. helyen szereplő Budaörsi Illyés Gyula Gimnáziumban a honlapjukon nyilvánosságra hozott adatok alapján azok a nyolcadikos felvételizők, akik ebben az intézményben írták a felvételi vizsgát magyarból átlagosan 32,48 pontot értek, matematikából pedig 30,44 pontot.

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium

A középiskolai rangsorban 32. Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnáziumban a nyolcadikosok magyarból 36,65-ös átlagpontszámot értek el, matematikából pedig 33,73 pontot.

Miskolci Herman Ottó Gimnázium

Megosztotta a honlapján a középiskolai írásbeli felvételi eredményeit is a rangsor 34. helyén szereplő Miskolci Herman Ottó Gimnázium is. Ebben a középiskolában a nyolcadikosok magyarból 32,93 átlagpontot értek el, matekból pedig 26,10 pontot.

Nem mindenki felvételizik ezekbe az intézményekbe

Az átlagpontszámokkal kapcsolatban fontos kiemelni, hogy nem minden diák fog abba az iskolába felvételizni, ahol megírta a központi írásbeli felvételit. A szabályok szerint ugyanis a vizsgát az ország bármelyik intézményében megírhatták a diákok. Azt, hogy hova felvételiznek, 2025. február 20-ig kell eldönteniük.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna