Fejenként 400 forintos óradíjat kell fizetniük a diákoknak a testnevelésórákért egy kőszegi iskolában

Fizetőssé tették a korábban ingyenesen megvalósuló korcsolyaoktatást.

  • Székács Linda

„Múlt héten szereztünk tudomást alsós kisfiam szülői Messenger-csoportjában arról, hogy a tanrendbe ágyazott korcsolya/testnevelés órákért ezután „jelképes” 400 Ft/alkalom/gyerek hozzájárulást kell fizetnünk. Az osztályfőnök posztja szerint a kőszegi jégpálya üzemeltetője őszi szünet közepén azzal hívta fel a Béri Balog-iskolát, hogy mivel egy sor támogatástól elesett, kénytelen pénzt szedni az iskolásoktól novembertől. Az, hogy valaki esetleg nem fizetne, opcióként meg sem volt jelölve" - idézi a Nyugat.hu egy olvasó levelét.

A felháborodott szülő szerint az iskola az első osztályok meghirdetésekor "reklámozza" a testnevelésórák keretében megvalósuló ingyenes korcsolyaórákat, ezért a szülő szerint érthetetlen, hogy a 400 forintos óradíj elkérése most milyen jogi háttérrel történik és miért nem köt az iskola szerződést a külsős helyszínnel. A szülő mindezek mellett azt a költői kérdést is felteszi, hogy amennyiben "némettanár kitalálja a jövő héten, hogy csak dupla pénzért vállalja az oktatást, akkor majd ott is a szülők állják a különbözetet?"

Az igazgatónő szülőknek küldött levele szerint a 400 forintos összeg a korcsolyabérlést, a jégpálya használatát és az oktatást is tartalmazza. Mivel a gyerekek összesen 22 alkalommal mennek korcsolyázni a tanévben, ezért ennek teljes összege 8800 forint lesz, aminek részleteit havonta, utólag szedik be.

Ennek kifizetésére az igazgatónő szerint senkit sem kötelezhetnek. Azonban ha nem minden szülő állja a díj kifizetését egy osztályból, a gyerekeket nem viszik korcsolyázni a továbbiakban.

Azzal kapcsolatban, hogy az óradíj kifizetését állná-e az intézmény fenntartója, vagyis a Sárvári Tankerületi Központ, Rozmán László tankerületi igazgató azt mondta; a tankerület nem rendelkezik anyagi forrásokkal ahhoz, hogy minden tanuló számára kifizesse a korcsolyázás felmerülő költségeit.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.