Szeptembertől más rendszer alapján működik a betegségek igazolása.
Nátha, influenza, megfázás. Az őszi időszakban gyakoriak a felső légúti megbetegedések, de más típusú betegségek is gyorsabban terjednek, főleg az iskolákban és az óvodákban, ezért gyakran előfordul, hogy egyik napról a másikra ágynak esik az óvodás vagy iskolás.
A hiányzásokat minden esetben igazolni kell. Ennek módja szeptembertől megváltozott, míg ugyanis korábban papíralapú igazolást vártak az oktatási intézmények, ettől a tanévtől kezdve a háziorvosoknak elektronikusan kell rögzíteniük a betegséget az Elektronikus Egészségügyi Szolgáltatási Tér (EESZT) felületén, ami átkerült a KRÉTA tanulmányi rendszerébe. A folyamat teljes mértékben az orvosok és az iskolák között zajlik, a szülőnek (és a diáknak) nincs egyéb dolga azon kívül, hogy szóljon arról, ha beteg a gyereke és szükség esetén orvoshoz vigye.
A betegség tényéről ugyanakkor érdemes már rögtön az első napon szólni. A legtöbb gyerekorvos elfogadja, ha ezt telefonon vagy e-mailben jelzik. Vizsgálatra - ha szükség van - akár később, az elkövetkezendő napokban is bemehet a beteg.
Enyhe, gyors lefolyású betegségek esetén erre általában nincs szükség. Ilyenkor 3-4-5 napos igazolást állít ki az orvos. Ha azonban ennyi idő alatt nem gyógyul meg a beteg, az orvosnak új igazolást kell felvinnie a rendszerbe.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
