Ezt érdemes tudnotok, ha iskolaváltás miatt új diákigazolványt igényeltek

Sok tanulónak indult új intézményben a tanév, ami új diákigazolvány igényléssel is jár. Mutatjuk, miket érdemes tudnotok, ha diákként rendszeresen használjátok a tömegközlekedést.

Amennyiben valaki általános iskola után középiskolában kezdte meg a tanulmányait, vagy középiskolából egyetemre váltott, új diákigazolványt kap - tájékoztat közleményében a BKK.  A dokumentumot az adott intézmény egyéni hatáskörben juttatja el a tanulóknak. Viszont ez nem jelenti azt, hogy az új igazolvány kiállításáig ne élhetnétek a kedvezményekkel.

A korábbi iskolátokban kiállított diákigazolvány október 31-ig érvényes, ezért érdemes minél hamarabb megigényelneket az újat. Ennek folyamatáról ebben a cikkünkben írtunk.

Mennyibe kerülnek a bérletek?

A tavasszal életbe lépett bérletmegállapodásnak köszönhetően a 14 éven aluliak az egész országban ingyen utazhatnak, a náluk idősebbek pedig havi 945 forintért vehetik igénybe az agglomerációs és a budapesti, 1890 forintért pedig az ország területén a közösségi közlekedést.

A diákigazolvány igényléséhez szükségetek lesz a NEK-azonosítóra is, aminek kikérési folyamatáról itt tudtok tájékozódni.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter