Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Indoklás nélkül menesztették egy újabb iskola vezetőjét.
Rendkívüli közleményt tett közzé a Szentgotthárdi Arany János Általános Iskola, amelyben arról értesítették a szülőket és a helyieket, hogy Pintér Sándor belügyminiszter indoklás nélkül visszavonta az intézmény vezetőjének a megbízását – írja a nyugat.hu.
„A tantestületünk ezt mind szakmai, mind emberi szempontból elfogadhatatlannak tartja. Kérjük, hogy gyermekeink és iskolánk érdekében fogjunk össze a rendkívüli helyzet megoldásáért!”
- olvasható az iskola által közzétett Facebook-posztban.
A lap megkereste Schleipfnerné Gáspár Andrea igazgatót, aki nem kívánt a történtekről nyilatkozni, azonban azt megtudták, hogy az iskola már készen áll a tanévkezdésre, megtörtént a tantárgyak kiosztása és készen van az órarend is.
Az elmúlt időben az Eduline is beszámolt több olyan esetről, amikor menesztették az iskola igazgatóját, vagy elutasították a pályázatukat. Volt, ahol a tankerület és a Belügyminisztérium annak ellenére sem támogatta az igazgató pályázatát, hogy a nem volt másik pályázó, és a vezető a tantestület és a szülők bizalmát is megkapta.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.