Megszüntették a Qualitas Gimnáziumot

Egyelőre nem tudni, mi lesz a diákokkal és a tanárokkal.

A tanulók által indított petíció ellenére, hogy az iskola a továbbiakban Csepelen működhessen tovább, december 1-jén a kormányhivatal megszüntette a Qualitas Gimnáziumot – írta meg közleményében az iskola.

Szeptemberben a kilakoltatott soroksári intézmény vezetősége kérelmet nyújtott be a Kormányhivatalhoz, hogy módosíthassák a működési engedélyüket, és az iskola tovább működhessen Csepelen. A hivatal azonban a kérelmüket elutasította. Indoklásukban azt írták, hogy a működési engedély módosításának kérelmét már 2023. májusában be kellett volna adni, holott a végrehajtó csak szeptemberben lakoltatta ki a diákokat és a pedagógusokat, amikor még az ingatlan földhivatalba bejegyzett tulajdonosa és haszonélvezője annak fenntartója volt. Módosított működési engedély nélkül azonban az alapítványi gimnázium állami támogatásra sem jogosult, ami nélkül nem tudják biztosítani a fenntartását.

Nemrég az intézmény körülbelül 260 tanulója petíciót indított annak érdekében, hogy 2023. december 1-je után is legyen hol tanulniuk.

Az iskola december 1-jén közleményében tudatta, hogy a próbálkozásaik ellenére megszüntették a működésüket. Arról, hogy ezek után a diákok és a tanárok hol folytathatják a tanulmányaikat, illetve a munkájukat, egyelőre nem lehet tudni.

 

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.