Nem ért oda az általa összehívott fórumra, kihangosított telefonon keresztül tájékoztatta a diákokat a Qualitas Gimnázium igazgatója

December 1-jétől ismét utcára kerülhetnek az intézmény tanulói és pedagógusai.

  • Székács Linda

Fórumot hívott össze, de nem ment el rá csütörtök délelőtt a szeptemberben kilakoltatott, jelenleg Cseplen működő Qualitas Gimnázium igazgatója - számolt be róla az RTL Híradó.

Korábban mi is megírtuk, hogy hiába nyújtott be a szeptemberben kilakoltatott soroksári intézmény vezetősége kérelmet a Kormányhivatalhoz a működési engedély módosítására, hogy az iskola a továbbiakban Csepelen működhessen tovább, a hivataltól elutasítás érkezett. Indoklásukban azt írták, hogy a működési engedély módosításának kérelmét már 2023. májusában le kellett volna adni, holott a végrehajtó csak szeptemberben lakoltatta ki a diákokat és a pedagógusokat, amikor még az ingatlan földhivatalba bejegyzett tulajdonosai és haszonélvezői annak fenntartója volt. A módosított működési engedély nélkül azonban az alapítványi gimnázium állami támogatásra sem jogosult, ami nélkül nem tudják biztosítani a fenntartását.

Az intézmény körülbelül 260 tanulója petíciót indított annak érdekében, hogy 2023. december 1-je után is legyen hol tanulniuk. Ebben arra kérik a kormányhivatalt, hogy

  • "Adják meg a működési engedélyt határozott időre, hogy minden diák, aki ezt az iskolát választotta, itt tudja befejezni a középiskolai tanulmányait!
  • Kapja meg a gimnázium fenntartója a jogszabály alapján járó állami támogatást!
  • Vegyék figyelembe, hogy a diákoknak joguk van szabadon középiskolát választani, tartsák tiszteletben a döntésüket!
  • Ne engedjenek több mint 200 diákot utcára kerülni, figyelembe véve, hogy vannak köztük tankötelesek is!
  • Kérjük, tanárainkat ne hozzák olyan helyzetbe, hogy egyik napról a másikra állás nélkül maradjanak!
  • Ne hivatkozzanak a gimnázium igazgatójára, a diákok, tanárok sorsát tartsák szem előtt!
  • A működési engedély iránti kérelemben a döntést hozó ügyintéző nézze át újból a teljes ügyiratot, figyelve minden dátumra, tényre, körülményre!
  • Vegyék figyelembe, hogy több diák előrehozott érettségit tervez ebben a tanévben tenni, illetve többen már szalagavatóra és érettségi vizsgára/felvételire készülnek!
  • A gimnáziumban tanuló SNI-s, tanulási, magatartási és beilleszkedési zavaros tanulók és hátrányos helyzetűek érdekeire legyenek tekintettel! Sokuknak ez a hely az utolsó az integrált oktatásra!"
  • Az iskola igazgatója csütörtök délelőttre tájékoztató fórumot hívott össze, ezen azonban végül nem jelent meg. Állítólag azért, mert dugóba került, így a tájékoztatást egy kihangosított telefonon keresztül tette meg.

"Hogy nem volt itt és nem mondta el személyesen azt, hogy mi történt, számunkra eléggé kellemetlen és furcsa volt" - mondta a Híradónak az iskola egyik tanulója.

Egy másik diák azt mondta, december 1-jével utcára kerülnek, más intézmények pedig nem tudják felvenni őket, mert mindegyik betelt, ráadásul sokan közülük hátrányos helyzetűek, tanulási nehézségekkel vagy beilleszkedési nehézségekkel küzdenek, akiknek nem mindegy, hol folytatják a tanulmányaikat.

Az esettel kapcsolatban Gulyás Gergely miniszter a csütörtöki kormányinfón azt mondta, "szélhámosággal" van dolguk, de próbálnak segíteni mindenkinek. A Belügyminisztérium úgy reagált

"Budapesten bőségesen van üres iskolai férőhely."

A diákok az igazgatótól úgy tudják, még van remény az iskola megmentésére, az intézményvezető azonban az RTL megkeresésére egyelőre nem válaszolt.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.