Nyolc konténertanteremmel bővült a délegyházi Hunyadi János Általános Iskola. Az intézményt az eredeti tervek szerint komplexen bővítették volna, de a kormány még júniusban felfüggesztette a beruházást.
Az önkormányzat eddig 200 milliót költött el a projektre, de eddig úgy tűnik, mégsem valósul meg a fejlesztés. Ugyanis június elején 270 állami beruházást függesztett fel a kormány. A Budapest körüli agglomerációban gyakorlatilag lenullázták az óvoda-és iskolafejlesztéseket, építéseket - számol be az RTL Híradó.
„A mostani, hivatalos álláspont szerint a leállított fejlesztések csak csúsznak, de hogy meddig, arról nincsenek információk. Ahogyan az iskolabővítés leállítása előtt sem egyeztettek velünk. Az iskola a tankerülethez tartozik, nem a miénk, viszont a mi gyerekeink járnak oda. Időben értesültünk a már meghozott döntésről, de előzetes konzultáció nem volt”
– fogalmazott dr. Riebl Antal polgármester, aki hozzátette, hogy bár az iskolának nem az önkormányzat a fenntartója, de ingyen ingatlanokkal segítettek a tankerületnek, hogy a gyerekeket el tudják helyezni. Jelenleg a kultúrházban tanulnak a diákok. A kivitelező szerint hamarosan végeznek a munkálatokkal, és a gyerekek novemberben már az új konténeriskolában tanulhatnak.
A helyi fideszes képviselő, Pánczél Károly a polgármester szerint azt ígérte, hogy ideiglenes az intézkedés, ők pedig bíznak benne, hogy ez valóban így is lesz. Érdemes megjegyezni, hogy Pánczél mindezt közösségi oldalán úgy jelentette be, hogy az iskola „nyolc tanteremmel bővült”.
Jelenleg az országban 119 konténertanteremben tanulnak a diákok Rétvári Bence közlése szerint. Ezek általában ideiglenes megoldások, de például a gyömrői konténeriskolában a gyerekek már az ötödik tanévüket kezdték meg.
Nyitóképünk illusztráció.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
Összegyűjtöttünk néhány izgalmas programot a nyár utolsó heteire!
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Több mint 100 kiadvány tankönyvvé nyilvánítása zárult le sikeresen, így ezekkel is bővül az iskolák számára elérhető tankönyvkínálat.
Kevesebb magolás, rövidebb irodalmi feladatsor, több szakmai szabadság és később akár az érvelés visszatérése is jöhet a magyarérettségin. A lehetséges változtatásokról Arató László, a Magyartanárok Egyesületének elnöke és Miklós György, a Szülői Hang alapítója beszélt a Népszavának.
Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.
