Átírják a köznevelési törvényt, a cukorbetegekhez hasonló figyelmet kapnak az anafilaxiás rizikójú allergiások is az óvodákban és az iskolákban.
Szeptember 1-től életbe lép a köznevelési törvény módosítása, mely szerint a ételallergiás gyerekeknek az 1-es típusú diabéteszes gyerekekhez hasonló figyelmet kell kapniuk a közoktatásban, írja a 24.hu. A jogszabály szerint mindkét diagnózisnál „a köznevelési intézménynek biztosítania kell” a „gyermekek, tanulók egészségének megőrzésére fordított fokozott figyelmet”. Ez apró dolognak tűnhet, de jogalapot és irányt jelöl ki a diagnosztizált anafilaxiás gyermekek intézményi léte és biztonsága érdekében.
Szakemberek szerint mintegy 25 ezer, a magas anafilaxia rizikójú ételallergiás gyerek lehet Magyarországon. Náluk a – például dió- vagy mogyorófélék okozta – allergia miatti túlérzékenységi reakció életveszélyes lehet, perceken belül fulladáshoz, szívmegálláshoz vezethet. Ám egy adrenalin hatóanyagot tartalmazó Epipen nevű injekciós tollal (képünkön) ezt másodpercek alatt vissza lehet fordítani, ami gyakran életmentést jelent.
Janklovics Natasa, az Anafilaxiás Allergiásokért Egyesület szóvivője a lapnak elmondta: a módosuló szabályozásnak köszönhetően az intézmények már például nem utasíthatják el a súlyos ételallergiás gyerekeket. Bár elvileg eddig se lehetett volna, mégis előfordult, máshol pedig nem akartak foglalkozni olyan óvintézkedésekkel, hogy termést felfogó hálót tegyenek a diófákra az udvaron. Sőt, előfordul, hogy az életmentő injekció beadását is visszautasítja az iskola és mondjuk az odajáró testvérének kell beadnia. Szeptembertől azonban a diagnosztizált allergiás gyerekeket is kötelező lesz felvenni az intézményekbe és biztosítani kell nekik a biztonságos körülményeket.
A diagnosztizált érintetteknél mindig van két ilyen injekció, ám értelemszerűen, akik nem tudnak róla, hogy esetleg ilyen betegséggel élnek együtt, azoknál nincs. Az egyesület ezért azt javasolja, hogy az intézmények kötelező jelleggel szerezzenek be ilyeneket és írjanak elő egy protokollt, hogy szükség esetén hogyan kell nekik segíteni. Most a belügyi tárcával egyeztetnek a kérdésben. Van tehát még teendő, de Janklovics szerint ez a módosítás már a jó irányba mutat.
(Kiemelt kép: SHERRY YATES YOUNG / SCIENCE PHOTO / SYO / Science Photo Library via AFP)
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
