Oktatási világszervezet igazgatójától kapott felszólító levelet Orbán Viktor, Maruzsa Zoltán és Pintér Sándor

A PDSZ szerint "Orbán Viktor miniszterelnök, Pintér Sándor és Gulyás Gergely miniszterek valószínűleg nem büszkélkednek azzal a levéllel, amelyet az Oktatási Világszervezet európai régiójának (ETUCE) igazgatójától kaptak."

  • Székács Linda

Levelet kapott Orbán Viktor, Pintér Sándor és Maruzsa Zoltán az European Trade Union Commitee for Education nevű oktatási világszervezet igazgatójától, Susan Flockentől - tudatta lapunkkal Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivője.

A 125 oktatási szervezetet és 51 ország több mint 11 millió pedagógusát képviselő világszervezet igazgatója szolidaritását fejezte ki a magyar szakszervezetekkel és felszólította a magyar kormányt, hogy tegyen meg mindent a pedagógus szakma támogatásáért, fordítson több közpénzt a minőségi oktatásra, a pedagógus szakemberek tisztességes fizetésére és munkakörülményeire, továbbá "szüntessen meg minden olyan akadályt, amely veszélyezteti a diákok minőségi oktatáshoz való jogának gyakorlását."

Az ETUCE kiáll a PSZ, a PDSZ, a TDDSZ és az FDSZ mellett, amikor a kormányhoz fordulnak, hogy lépjen kapcsolatba a szakszervezetekkel, és hozzon létre fenntartható és átlátható szociális párbeszédet, ezzel is demonstrálva a kormány hajlandóságát és készségét arra, hogy tartós bizalmi légkört és demokratikus konzultációs folyamatot teremtsen a szakszervezetekkel

- írja Susan Flocken.

 

Levelet kapott Orbán Viktor, Pintér Sándor és Gulyás Gergely az Oktatási Világszervezet, az Education International...

Posted by PDSZ - Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete on Tuesday, July 18, 2023

A világszervezet igazgatója azt is hozzátette, elfogadhatatlannak tartja, hogy a PDSZ-szel és a PSZ-szel folytatott tárgyalások után a magyar kormány mégis olyan oktatási reformot fogadott el, amely tovább rontja az oktatás helyzetét és még kevésbé vonzóvá teszi a tanári hivatást, tovább növelve ezzel tanárhiányt, holott Magyarország így is az a legmagasabb életkorú pedagóguslétszámmal és a legnagyobb tanárhiánnyal rendelkező ország az Európai Unióban.

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.