Gulyás Gergely a felmondó pedagógusokról: „Minden ilyen össznépi jóslásnál jobb, ha megvárjuk, mi fog történni”

A kancelláriaminiszter szerint a pedagógusok többségének nincs gondja a státusztörvénnyel.

  • Tarnay Kristóf

6800-7000 milliárd forintba fog kerülni a pedagógus-béremelés fenntartása 2030-ig, ebből 800 milliárdot finanszíroznak a tervek szerint az uniós forrásokból – mondta el Gulyás Gergely miniszterelnökséget vezető miniszter a csütörtöki kormányinfó sajtótájékoztatón. Arra a kérdésre, hogy Kocsis Máté korábban arról beszélt, 12-13 százalék megy EU-s forrásból, ő pedig jelentős részt emlegetett, nincs-e itt ellentmondás, azt felelte: ezt az arányt nem tartja jelentéktelennek.

Arról is beszélt, hogy az uniós támogatás „fejnehéz” lesz, ami azt jelenti, hogy az Európai Bizottság főleg az időszak elején támogatná nagyobb arányban azt. Emellett ismét belengette, hogy a pedagógusfizetések 2025-re elérik majd az átlagbér 80 százalékát.

A felmondásukat jelző pedagógusokról, illetve a róluk a sajtóban megjelenő összesítésekről szóló újságírói kérdésre azt felelte, minden ilyen „össznépi jóslásnál” jobb, ha megvárjuk, mi fog történni, ez néhány hónap múlva szerinte kiderül. Szerinte a tanárok a hivatásukat „szentnek és fontosnak tekintik”, ezért elkötelezettek a pályán maradás mellett, ő pedig – például a szakszervezetekkel ellentétben – jóindulatúan tekint rájuk. Azt is kijelentette, hogy sokféle kisebb probléma van, az egyedüli komoly gond pedig, hogy alacsonyak a bérek, ám ennek a megoldásán dolgoznak, ezzel indokolta a pályaelhagyásokkal kapcsolatos optimizmusát.

Arra a felvetésre, hogy miért fogadták el a pedagógustiltakozások ellenére is a státusztörvényt, arra utalva, hogy a kérdező riporter szerint ők több olyan pedagógussal is beszéltek, aki elégedetlen volt a jogszabály-tervezettel, a miniszter azt mondta, lehet, hogy azok, akik az RTL-lel beszélnek, nem akarták azt, de a pedagógusok többségének nincs vele gondja. Gulyás állítja: 1990 óta nem fogadtak el törvényt ennyi egyeztetés után. Úgy látja, nem véletlen, hogy a tüntetésekből „kifogyott a szufla”, mert nem volt olyan vitatott pont, amelyről ne tárgyaltak volna sokat. Ahol az észrevétel jogos volt, elfogadták, ahol nem értettek egyet, találtak kompromisszumot – magyarázta.

(Kiemelt kép: MTI / Máthé Zoltán)

Hozzászólások

Fóti Péter: Miért olyan nehéz az iskola átalakítása?

Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.

Új igazgatói pályázatot írnak ki a csömöri iskolában: egy szülő csuklószorításról és megalázó büntetésekről beszélt Bátovszky János kapcsán

Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.

@eduline.hu

„A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek

♬ eredeti hang - eduline.hu