Gulyás az igazgatóra hárítja a felelősséget a gyömrői iskola ügyében

Az egyik szülő szerint a maximum 400 fő befogadására képes Gyömrői Fekete István Általános Iskolába jelenleg körülbelül 600 diák jár.

  • Tornyos Kata

Májusban írtunk arról, hogy a Monori Tankerületi Központ előtt tiltakoztak a szülők, mert a Gyömrői Fekete István Általános Iskola állapota veszélyes lehet a gyerekeikre. Nagy darabokban hullik a vakolat, a falak beáznak és penészesek, a tornaterem tetejét hónapokkal ezelőtt lefújta a szél, azóta csak egy fólia tartja vissza az időjárási tényezőket.

A szülők szerint bár az iskola most is szörnyű állapotban van, 2018-ban annyira rossz volt a helyzet, hogy inkább ők adtak össze pénzt és javították meg azt, amit tudtak. Nem sokkal később megígérték nekik, hogy új iskolát kapnak, a kormány azonban 2022-ben ezt a beruházást is - és még 283 másikat - pénzhiány miatt lefújta.

Gulyás Gergely, miniszterelnökséget vezető miniszter csütörtökön azt mondta a Kormányinfón, hogy  komoly problémák esetén az Építési és Közlekedési Minisztériumnál a Klebelsberg Központ (KK) kezdeményezheti, hogy a beruházásra adjanak pénzt, ahogy a felújításra is. „Azt rögzítsük, hogy az természetesen a KK és az igazgató felelőssége, hogy ha egy iskolaépületnél ilyen komoly problémák vannak, akkor azt azonnal jelezzék, és abban az esetben mindig van olyan rendkívüli segélyalap, amiből bármilyen testi épséget veszélyeztető helyzetet megelőző felújításokat el lehet végezni” - mondta a Népszava szerint.

A gyömrői iskola szülői munkaközösségének vezetője azonban  nem hisz a miniszternek. Szerinte eddig több tucat levelet küldtek, de hiába.

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.