Eredménytelenül zárult a hétfői sztrájktárgyalás

Nem sok jóról tudtak beszámolni a szakszervezetek képviselői a hétfői sztrájktárgyalást követően. Bár a köznevelésért felelős államtitkár átvette a szakszervezetek követeléseit, Nagy Erzsébet szerint azok, akikkel tárgyaltak "semmilyen döntésre nincsenek feljogosítva."

  • Székács Linda

Hétfő délután ismét összeült a tanári szakszervezetek képviselőivel Maruzsa Zoltán, köznevelésért felelős államtitkár. Totyik Tamás, Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) alelnöke, és Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) ügyvivője két órán keresztül tárgyaltak a Belügyminisztériumban a PSZ és a PDSZ sztrájkköveteléseiről, jó hírekkel azonban nem tudtak szolgálni a sztrájktárgyalás végén.

A szakszervezetek képviselői hétfőn két új követeléssel érkeztek a sztrájktárgyalásra. Az egyik, hogy a kormány vonja vissza az iskolai sztrájkot korlátozó intézkedéseket, a másik pedig, hogy a státusztörvényt is, melynek tervezetét június 16-án több mint 18 órán keresztül vitattak a Parlamentben. Előrelépés azonban sem a parlamenti vitanapon, sem most nem történt.

Egyértelmű, hogy akikkel tárgyaltunk, semmilyen döntésre nincsenek feljogosítva

- jelentette ki a sztrájktárgyalás utáni sajtótájékoztatón Nagy Erzsébet.

 

Maruzsa Zoltán átveszi a sztrájktárgyaláson a követelések bővítéséről szóló levelet

Posted by PDSZ - Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete on Monday, June 19, 2023

A PDSZ ügyvivője szerint a sztrájktárgyaláson felhívták a figyelmet arra, hogy nem kellene az uniós forrásokra várni, helyette a költségvetési törvényben át lehetne csoportosítani 357 milliárd forintot a pedagógusok azonnali, 45 százalékos béremeléshez, erre viszont nem kaptak választ. Ahogy arra sem, hogy a tanárok maximális óraszámát a legújabb javaslattal ellentétben állítsák vissza 24-ről 22 órára, a túlórákat pedig fizessék ki, és az iskolai sztrájktörvénnyel kapcsolatban is csak annyi ígéretet kaptak, hogy a kormány "elgondolkodik" a rendelet felülvizsgálatán. Ez azonban nem jelenti azt, hogy vissza is vonják majd.

Mindezek fényében a szakszervezetek ősztől folytatnák a tiltakozást, július 4-én pedig - a parlamenti szavazás várható napján - szintén akciókra készülnek.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.